스포츠 게임을하지만 알고 있습니다. 플레이를하지만 알아 두세요

삽화. "놀고, 놀되, 사업에 대해 알아라"

매치 메이커 : 예전에는 한 젊은 여성이 "꼬임"되어 머리를 꼬고 두 개의 머리띠를 만들었습니다. 그래서 우리는 이제 머리띠를 땋고 있습니다.

친구 : 우리는 젊은이들에게 머리를 땋아달라고 요청합니다. 글쎄, 더 오래 땋는 사람은 가족의 우두머리가 될 것입니다. 1 분이 주어졌습니다. 그래서, 하나, 둘, 셋….

젊은이들이 머리띠를 만들고 있습니다. 대회가 끝나면 승자가 공개됩니다. 친구가 가위를 꺼냅니다.

중매인 : 오, 당신은 얼마나 긴 끈을 가졌는지. 이제 그것을 반으로 나누어야합니다.

친구는 그것을 두 개의 동일한 부분으로 자릅니다. 증인과 증인은 젊은이의 손에이 끈을 묶습니다.

매치 메이커 :이 리본은 당신이 전체의 절반이라는 것을 상기시켜주고, 당신의 사랑과 집안의 따뜻함을 보호하게합니다. 몹시!

젊은이들은 자신의 자리에 키스하고 앉습니다.

친구 : 그게 웨딩 케이크의 요점입니다.

이전에는 케이크 대신 치즈가 잘 렸습니다.

중매인 : 치즈를 자르는 것은 결혼의 통합을 상징합니다.

그 후, 서로의 젊은이를 거부하는 것은 불가능합니다.

Druzhka :하지만 이제는 치즈 대신 신혼 부부가 케이크를 자르고 있습니다.

나는 신랑에게 가족의 머리 인 칼을주고이 칼로 케이크의 맨 위를 잘라야합니다. 이 부분을 직접 먹고 누구에게도주지 말아야합니다. 나머지 케이크는 손님이 몸값을 위해 즐길 수 있습니다.

신랑이 케이크를 자른다. 신부는 젊은 부부를 기리기 위해 선물과 친절한 말을 대가로 모든 손님에게 선물합니다. 중매인과 Druzhka는 다양한 제품이 담긴 큰 바구니를 꺼내 장난스런 선물을줍니다.

중매인 : 집이 비어 있지 않도록 양배추를드립니다.

친구 : 여기에 토마토가 있습니다. 그래서 논쟁이 없습니다.

중매인 : 당근이 있습니다. 시어머니를 읽어보세요.

Druzhka : 꼬투리만큼 강해질 수있는 양파가 있습니다.

중매인 : 신랑을 아버지로 만들기 위해 오이를 먹습니다.

친구 : 여기 당신의 집이 부자가 될 포도가 있습니다.

중매인 : 그것이 그들이 준 금액이지만 이제는 "비터"입니다!

중매인 : 그리고 그들은 지참금을 잊었습니다.

침대를 따뜻하게하는 것이 좋을 것입니다. 교환이 필요합니다.

그는 분홍색과 파란색의 두 슬라이더를 꺼냅니다.

중매인 : 인색하지 마십시오. 누가 우리 젊은이의 맏아들이 될지 알아 내야합니다. 파란색 슬라이더에 더 많은 돈을 넣으십시오-소년이 태어나고 분홍색 슬라이더에 소녀가 태어날 것입니다.

매치 메이커는 행을 따라 슬라이더를 배치합니다. 결과는 누가 태어날 것인지 계산됩니다.

친구 : 다들 좋아, 다들 재미있어? 다들 우리 결혼식에서 아프고 취했습니까? 쓴 포도주는 취하고, 젊은이는 달게해야합니다. 몹시!

친구는 가족, 사랑 및 충실의 상징 인 큰 카모마일을 꺼냅니다. 카모마일 꽃잎에는 숫자가 적혀 있습니다.

중매인 : 바로 그 시간에 운세를 알려줍니다. 번호를 말하십시오. 나는 당신에게 힌트를 줄 것이며 당신의 손에 들어온 것을 기원합니다.

손님들은 꽃잎을 떼어 내고 숫자를 말합니다.

• 1. 큰 사랑이 당신을 기다리고 있으며 일년 내내 키스합니다! (접시 용 스펀지 세트)
• 2. 그리고 당신은 당신의 인생의 전성기에 "주스에"있습니다! 당신은 친구들 사이에서 평등하지 않습니다! (주스 백)
• 3. 디저트로는 알약이 있습니다. (비타민)
• 4. 그리고이 장식은 단지 눈을위한 잔치입니다. (종이 클립의 구슬).
• 5. 바나나와 코코넛을 먹고 운명의 보상을 기대하세요! (바나나)
• 6. 당신은 당신의 애정 어린 눈을위한 기념품을 가지고 있습니다-읽기 : (동화)
• 7. 당신은 최고라고 확신 할 것입니다. 당신에게 유리 잔, 취해 라. (보드카 한잔)
• 8. 당신은 흥분 할 필요가 없습니다, 겨자는 당신을 진정시킬 것입니다. (머스타드)
• 9. 당신 (엽서)이 우연히 발견되었습니다.
• 10. 당신은 필사적으로 운이 좋았습니다-(샌드위치)를 얻으십시오.
• 11. 피아노를 원하지만 달력이 있습니다. (달력)
• 12. 당신은 꽃을 얻었습니다-장미, 그것은 서리에서 시들지 않습니다. (장미 꽃)
• 13. 당신의 상금은 아주 드뭅니다. 당신은 행복합니다. 의심 할 여지가 없습니다. 당신은 과자 세 개가 아니라 과자 세 장을 얻었습니다.
• 14. 당신의상은 특별합니다. 당신은 신문의 모든 것을 읽을 수 있습니다. (신문)
• 15. 당신의 상금은 하늘에서 온 만나와 같습니다. 당신은 빵 한 조각을 받았습니다. (빵 한조각)
• 16. 저녁에 지루하지 마십시오-향기로운 차 (차)를 마 십니다.
• 17. (메모장)은 사소한 일이지만 이것이 당신이 원했던 것입니다.
• 18.이 책을 미래의 아기에게 선물하십시오. (어린이 책)
• 19. 가정용 진공 청소기. (비).
• 20. 그리고 마지막으로 해고 된 사람은 빈 가방을 가져 오십시오.

친구 : 재미있게 지내세요. 자신을 새로 고칠 시간입니다. 친구, 여자 친구, 배를 채우십시오.

잔치가 시작되었습니다.

"결혼식이 끝났다-즐거웠 던 사람"

중매인 : 잔치가 끝날 무렵 젊은이들은 보통 목욕탕에서 휴식을 취하기 위해 에스코트를 받았습니다. 그들은 더 부드럽게 잠을 자려고 건초를 깔았습니다. 남편은 다툼이 없도록 아내를 막대로 때렸습니다.

목격자는 건초와 나뭇 가지를 꺼냅니다.

친구 : 그리고 아내는 남편의 신발을 벗고 부츠에 동전을 넣었습니다. 그녀는 자신을 위해 떠났으므로 영혼은 황금색이었습니다. 다행히도 새끼들은 서로 멀어지지 않도록 리본으로 묶었습니다. 남편과 아내, 사탄의 한 사람.

증인은 동전을 꺼내어 젊은이의 손에 붕대를 감습니다.

중매인 : 슬픔과 기쁨으로 서로 사랑하십시오. 서로를 돌보고 감사하고 보호하십시오.

친구 : 좋은 결혼식은 일주일 동안 지속됩니다. 그리고 우리는 누구 결혼식에서 다음에 걸 을까요?

중매인 : 그리고 우리는 지금 알아낼 것입니다. 홀 중앙으로 가자. 꽃다발을 잡은 소녀는 다음 결혼이 될 것입니다.

모든 자유 소녀들은 테이블을 떠나 신부 뒤에 줄을 섭니다. 신부가 꽃다발을 던졌습니다.

중매인 : 자, 친애하는 친구, 사랑하는 사람을 데리고 춤을 추십시오.

Alexander Kireev의 노래 "당신을 준 세계"가 재생됩니다

친구 : 비둘기가 비둘기없이 둥지를 틀지 않는 것처럼 신혼 왕자는 공주없이 앉지 않습니다.

매치 메이커는 두 마리의 비둘기가있는 새장을 꺼냅니다.

중매인 : 새는 날개가 강하고 아내는 남편과 함께 빨갛습니다.

비둘기는 새끼에게 주어집니다.

중매인 : 석방 된 비둘기가 함께 날면 가족 생활이 행복하고 길다고 믿어집니다.

친구 : 날아, 비둘기, 날아! 예, 하늘에서 젊은이에게 행복을 가져다주십시오.

영은 하늘에 비둘기를 놓아 주었다.

중매인 : 음, 우리는 꿀을 먹고 맥주를 마 셨습니다. 아는 시간과 영광입니다.

젊은이들은 차를 타고 차를 몰고갑니다. 손님들은 계속 걸어갑니다.

섹션 : 부모와 함께 일하기

언어 치료사와 부모의 공동 활동이 교정 작업에서 더 효과적인 결과를 가져온다는 것은 비밀이 아닙니다. 언어 치료사가 가까운 성인을 교육하고 훈련하기 시작하면 어린이의 언어 교정이 성공할 것입니다. 부모는 교정 및 교육적 영향에서 가장 중요한 연결 고리입니다. 언어 치료사는 그들이 유치원 교육 기관의 교정 및 교육 과정에 협력하고 가장 적극적으로 참여하도록 만들어야합니다.

언어 치료사와 부모의 긴밀한 협력이 있어야만 어린이의 말을 교정하는 데 긍정적이고 안정적인 결과를 얻을 수 있습니다.

따라서 부모와 상호 작용할 때 언어 치료사의 주요 임무는 다음과 같습니다.

• 자녀와의 교정 작업에 대한 부모의 동기 형성;
• 부모가 아동 발달에서 자신의 역할을 이해하도록 도와줍니다.
• 가정 교육을위한 올바른 방향을 선택하십시오.
• 특정 지식과 기술을 갖추십시오.
• 습득 한 지식을 동화하고 통합하기 위해 아이들과 함께 숙제를위한 구체적인 내용 작업을 채 웁니다.

부모가 교정 및 교육 과정에 적극적으로 참여하도록하는 것은 매우 중요하며 자녀를 적절하게 평가하고 개발하도록 가르치는 것이 매우 중요합니다. 이를 위해 학부모-교사 회의, 상담, 공개 수업, 워크샵, 특별 스탠드, 정보 전시 및 폴더 등 다양한 형태의 학부모와 함께 작업이 사용됩니다.

우리는 부모가 "놀지 만 알지만"( 그림 1), (그림 2), 집에서 아이들과 함께 게임 및 활동에 실제 사용하기위한 모든 어휘 주제에 대한 자료가 포함되어 있습니다.

그림 1

그림 2

이 책은 다음 섹션으로 구성됩니다.

• "즐거운 혀"( 그림 3);

그림 3

• "Mischievous Breeze";
• "똑똑한 손가락"( 그림 4);

그림 4

• "재미있는 워밍업";
• "올바르게 말하는 법을 가르쳐주세요."( 그림 5);

그림 5

• "나는시를 가르친다-나는 명확하게 말한다"( 그림 6);

그림 6

• "플레이."

어린이 연설의 전반적인 저개발을 수정하기 위해 부모와의 공동 작업에서 우리는 작업과 함께 카드를 사용합니다. 부모는 일반적인 말하기 기술 (호흡 운동)을 개발하고, 발음, 일반 및 미세 운동 기술을 개선하고, 어린이의 말하기 활동을 제어하고, 설정된 소리를 올바르게 사용하고, 문법 형식을 해결하고, 어휘를 확장하고, 기본 정신 과정을 개발할 기회가 있습니다. .

카드의 자료는 아이들이 학교에서 공부할 준비가되었는지 결정하기 위해 교육 자료를 동화시키는 지침으로 사용되며 학부모가 학습 과정에 더 적극적으로 참여하고 더 유능하고 의식적으로 교정 프로그램에 포함되도록 돕습니다. 언어 결함을 극복하는 영향.

예를 들어 어휘 주제 "가족"을 공부할 때 부모는 모방 및 조음 운동, 호흡 운동, 일반 및 미세 운동 기술 개발을위한 운동, 어휘 주제 및 대략적인 사전, 소리의 자동화 및 차별화, 정신 과정 개발을위한 게임 ...

숙제는 우리와 참고 문헌 목록에 나열된 저자가 제안한 게임을 사용합니다.

1. "쾌활한 혀"-조음 체조, 동화 "조부모님에서".

뚱뚱한 손자가 방문했습니다 ( 뺨을 부 풀리다),

그들은 그들과 함께 얇습니다-피부와 뼈만 ( 뺨을 당겨).

조부모님은 모두에게 미소지었습니다 ( 활짝 웃는 입술, 윗니와 아랫니가 보입니다.),

그들은 모두 키스하기 위해 손을 뻗었습니다 ( 입술이 앞으로 뻗어있다).

아침에 우리는 일어났습니다-미소의 입술 ( 다시 큰 웃음).

우리는 윗니를 닦았습니다 ( 윗니 뒤에 넓은 혀)

좌우, 내부 및 외부 ( 넓은 혀로 움직임 일치).

우리는 또한 아랫니와 친구입니다 ( 아래 치아 뒤의 위치에서 혀로 이러한 움직임의 반복).

우리는 입술을 압축하고 입을 헹굴 것입니다 ( 뺨의 번갈아 부풀어 오르는 것-입술이 공기를 통과시키지 않습니다.),

그리고 우리는 소변 인 사모바르로 퍼프합니다 ( 두 뺨을 동시에 팽창시키고 입술을 통해 공기를 방출합니다.).

우리는 접시를 넣습니다-그들은 우리를 위해 팬케이크를 넣을 것입니다 ( 넓은 혀가 아랫 입술에 달려있다),

우리는 팬케이크를 날립니다-뺨이 아니라 ( 혀를 크게 치다).

팬케이크를 씹어 싸서 씹습니다 ( 펼쳐진 혀를 씹고 물고 아랫니로 감싼다),

맛있는 라즈베리 잼을 곁들인 팬케이크 ( 넓은 혀로 윗입술을 앞뒤로 핥아주세요.).

우리는 차를 따르도록 컵을 넣을 것입니다 ( 컵으로 넓은 혀를 위로 구부리 다),

그들은 우리 코를 불었습니다-우리는 차를 식혔습니다 ( "컵"에서 날려).

우리는 차를 마 셨습니다-아무도 불쾌하지 않습니다 ( "컵"이 앞뒤로 움직입니다.).

아침 식사는 맛있었습니다-우리는 입술을 핥을 것입니다 ( 혀끝이 원으로 입술을 핥다).

할머니는 바느질을하고 Barsik은 스풀을 가지고

그는 마치 살아있는 동물 ( 우리는 혀 끝을 아랫 입술에 걸고 혀를 앞뒤로 움직입니다).

우리는 항상 할머니를 돕습니다.

우리는 그녀에게 바늘을 꿰맨 다. 좁은 혀를 앞으로 뻗어).

할머니는 타자기에 솔기를 낙서했습니다. 좁은 혀가 앞뒤로 움직입니다.).

그리고 그것을 지그재그 ( 좁은 혀가 왼쪽에서 오른쪽으로 움직입니다.).

그녀는 바늘로 루프를 휩쓸 었습니다 ( 혀 끝은 입술 뒤의 원을 나타냅니다.),

둥근 단추를 꿰매 었습니다 ( 혀의 끝이 한쪽 또는 다른 뺨에 있고 손가락이 입으로 밀어 넣으려고합니다.).

할아버지는 손자를 위해 그네를 만들었습니다 ( 넓은 혀가 윗니와 아랫니 뒤에 교대로 배치됩니다.),

우리 모두는 그들을 탈 수있었습니다.

스윙 후 우리는 숨바꼭질 ( 넓은 혀가 윗입술 아래로 수축),

다락방과 지하실에 숨어 있습니다 ( 넓은 혀-아랫 입술 아래).

할아버지는 능숙하게 말을 타고 ( 클릭 혀),

말굽의 찰흙 위에 웅크 리고있는 목소리 ( 윗입술에 덜컥 거리다).

여기서 말은 단계를 느리게합니다 ( 설골 인대를 당기는 느린 클래 터),

여기 가장자리에 버섯 ( 혀를 하늘로 빨고 입을 벌려).

여기 헛간에서 칠면조가 나옵니다

중요한 말 : "Bl-bl-bl-la"( 넓은 혀는 윗입술을 따라 앞뒤로 움직입니다. 목소리로 운동하다).

2. "Mischievous Breeze"-호흡 운동 "온 가족이 날려 버릴 것입니다."

서있는 동안 코로 침착하게 숨을들이 마시고 입으로 침착하게 내쉬십시오.

아빠는 높이 날려 버릴거야 ( 손을 들어 발가락에 서서 불어)

엄마는 낮게 날아갈 것입니다 ( 네 앞에 손을 올리고 앉아서 불어)

Sis는 멀리 날아갈 것입니다. 손을 앞으로 구부리고 불어)

그리고 동생은 가깝습니다. ( 아르 자형가슴에 우키를 얹고 날려)

"충전".

텍스트를 읽는 동안 적절한 동작을 수행하면 호흡은 무료입니다.

모두 순서대로 나옵니다 ( 제자리에서 걷기),

원만한 운동 수행 :

왼쪽 오른쪽! 왼쪽 오른쪽 ( 슬로프)!

훌륭하게 밝혀졌습니다 ( 앉아)!

일어나! 내쉬다! 흡입 ( 악수하다)!

이제 쉴 수 있습니다 ( 발을 털어).

하나 둘! 하나 둘 ( 몸통 굽힘)!

발 뒤꿈치가 깜박임 ( 제자리에서 달리기),

맨발로 얼마나 멋진가 ( 발가락으로 달리기)

충전 실행 ( 발 뒤꿈치로 달리기)!

모든 남자들은 방법을 알고

발가락에서 발 뒤꿈치에 일어나 ( 해당 동작),

숨을들이 쉬고 스트레칭

앉아서 똑바로 세우십시오.

일어나! 내쉬다! 들이 마셔!

이제 쉴 수 있습니다.

3. "스마트 손가락"-손가락 체조 "가족".

우리 가족이 크고 재미 있기 때문에 : ( 손뼉을 치세요).

두 사람이 가게 옆에 서서 ( 양손에 엄지를 말아).

배우고 싶은 두 사람 ( 검지 손가락을 양손으로 구부립니다.).

사워 크림에 두 스테판-과식, ( 가운데 손가락을 말아).

죽에 두 Dashki-먹다, ( 약지 말림).

두 울키가 요람에서 흔들리고 있습니다. ( 새끼 손가락 구부리기).

게임 "도우미".

나는 가루를 주워
엄마를 돕고 싶어요.
나는 눈을 감고있다
쌀과 메밀을 구별하겠습니다.

체계적인 지침 : 아이가 눈을 감고 시리얼을 분류합니다.

게임 "땋은 머리".

여동생을 위해
나는 땋은 머리를하고있다.
레이스와 끈에서.
우리는 그녀에게 매우 친절합니다.

체계적인 지침 : "초보자"어린이를 위해 끈을 제공 한 다음 합병증-얇은 끈을 제공합니다.

게임 "비즈 수집".

나는 엄마를 사랑
그녀에게 선물을 줄게.

체계적인 지시 : 아이는 실에 구슬이나 단추를 끈으로 초대합니다.

4. "쾌활한 워밍업"- "내가 여자라면 ..."운동과 단어의 조화.

내가 여자라면 ( 서클로 이동).

나는 시간을 낭비하지 않을 것이다!

나는 거리에서 뛰지 않을 것입니다. 텍스트에 따라 움직임을 멈추고 반복하십시오.).

나는 내 셔츠를 씻을 것이다
나는 부엌 바닥을 씻을 것입니다
나는 방을 쓸 것입니다
컵, 숟가락,
감자를 직접 껍질을 벗기고

내 모든 장난감은 ( 제자리에서 점프).

나는 그들을 제자리에 두었습니다!

나는 왜 여자가 아닌가? ( 손을 흔들며 소년).

나는 어머니를 정말 많이 도울 것입니다! ( 벨트에 손을 올려).

엄마는 즉시 이렇게 말할 것입니다.

-넌 좋은 친구 야. ( 팔을 앞으로 뻗어 손바닥을 위로).

5.“올바르게 말하도록 가르쳐주세요”-어휘 주제 인“가족”에 대해 작업합니다.

• 소유 형용사를 사용하여 가족 구성원의 이름을 지정하고 누가 누구에게 누구에게 있는지 알 수 있습니다. ( Dima는 어머니의 아들이자 할머니의 손자입니다. Tanya의 할머니는 손녀를 위해 양말을 짠다).
• 가족 구성원의 직업 이름을 지정하고 구실로 문장을 만드십시오. ( 할머니는 가게에서 일합니다. 그녀는 요리를 판매합니다).
• 대화를 수행하는 기술을 향상시킵니다. ( 롤 플레잉 게임 "엄마와 딸", "할머니의 생일").
• 가족 구성원에 대한 2-3 개의 수수께끼 또는 4 분의 1을 배우십시오.
• 잠언과 말 :

-가정에서는 사랑과 조언이 필요하지 않습니다.

-기꺼이 가족과 슬픔이 걸리지 않습니다.

-가족은 죽을 더 잘 먹습니다.

-온 가족이 함께하고 영혼이 제자리에 있습니다.

-친절한 가족은 지혜로운 이유를 더할 것입니다.

-손님이되는 것은 좋지만 집에있는 것이 좋습니다.

6. "나는시를 가르친다-나는 명확하게 말한다"-소리의 자동화와 차별화 L-L-P-Pb.

라-라-라-소녀는 잠 들어 있었다.
라-라-라-이것은 내 땅입니다.

Klava 삶은 우유.
우유를 끓이는 것은 쉽지 않습니다.
Klava는주의 깊게보고 있습니다.
우유가 끓을 때.

밀라는 손바닥을 씻었습니다.
밀라는 샐러드를 만들었습니다.
Mila는 엄마를 도왔습니다.
엄마는 Mila를 칭찬했습니다.

블라디미르가 온다
블라디미르 시로,
블라디미르 이후
블라디미르의 친척.

Ra-ra-ra-눈 덮인 산.
랴-랴-랴-푸른 바다

요리하는 Raisa
보리스 쌀국,
그리고 보리스 라 이사
홍채로 당신을 대할 것입니다.

만만치 않은 천둥 소리
언덕 너머 숲 어딘가에-
로마는 천둥을 두려워하지 않습니다.
결국 Roma는 집에 아빠가 있습니다.

Yura는 Yulia에게서 물매를 가져갔습니다.
그리고 그는 구석에서 놀기 위해 물매를 들고 앉았다.
유라를 원하지 않았다
Yula는 baz Yuli를 노래합니다.

Dunno 시-음소 청력 발달.

언덕 위에서 슬퍼
두 개의 가느 다란 브러시.

일몰은 조용하고 밝았습니다
그러나 그때 베텔이 일어났습니다.

엄마, 엄마, 저를 믿으세요 :
나는 내 포스터를 직접 제거했다.

Ilya는 얇은 얼음 위에 서서
그리고 저는 계속하고 싶었습니다.

7. "놀이"-정신적 과정의 발달, 게임 "반대 말".

모든 어린이가 "반의어"를 쉽게 익힐 수있는 것은 아닙니다 (반의어라고 부름). 그리고 이것은 무엇보다도 비교를 위해 필요합니다. 사고의 발달.

말의 다른 부분에서 반의어를 형성하는 연습.

성인이 공을 던지면서 단어를 말합니다. 아이는 공을 잡고 반의어라는 단어가 떠오르면 공을 뒤로 던지면서 자신의 "반대 단어"라고 부릅니다.

명사 : laugh-…, summer-…, day-… etc.

동사 :왔다-..., 다이빙-..., 날아 갔다-... 등.

형용사 : wide-…, small-…, rich-… etc.

부사 : 멀리-..., 높음-..., 깊이-... 등.

게임 "주어진 소리에 대한 단어".

주어진 소리에 대한 단어를 생각해내는 것은 우리에게 보이는 것처럼 쉽지 않습니다. 이것은 서면 연설을 가르 칠 때 미래에 필요한 일련의 정신적 수술입니다.

주어진 소리에 대한 단어를 제시합니다 : 먼저-모든 소리에 대한 단어, 그리고 그 다음-공부중인 어휘 주제에 따라, 예를 들어 : "이름이 소리로 시작하는 소녀 이름 지정"A "(Anya, Angela, Angelina ...).

사용 된 문헌 목록 :

1. Vasilyeva S.A., Sokolova N.V. 미취학 아동을위한 언어 치료 게임. -엠., 1999.
2. Volosovets T.V. 미취학 아동의 일반적인 연설 저개발 극복. -엠., 2002.
3. Kiryanova R.A. 포괄적 인 진단. -SPb., 2002.
4. O.I. 크루 펜 추크 올바르게 말하도록 가르쳐주세요. -SPb., 2003.
5. Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. OHP를 사용하는 미취학 아동의 어휘 및 문법 구조 형성. -SPb., 2001.
6. Seliverstov V.I. 언어 치료 게임은 아이들과 함께 작동합니다. -엠., 1994.

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• -재생! 거절. 수요일 보세요! 나는 내 아버지를 속였고 그를 햄으로 대했습니다! 넌 장난 꾸러기 야, 형, 엉뚱한 놈을 공격 했어 ... 햄은 안될거야, 플레이! I. Danilin. Vanya-Senya. 하나...
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"플레이 플레이하지만 거래를 알고 있습니다. 플레이하지만 되찾지 마십시오!" 책에서

자신의 규칙에 따라 플레이

저자 박한 육 아나스타샤

자신의 규칙에 따라 플레이 사람들은 자유롭고 지구의 아름다운 곳을 돌아 다니는 대신 교통 체증에 갇혀 있습니다. 하지만 모두가 뭔가를하고 있습니다. 사회에서도 "살고 싶다면 회전 할 수있다"라고 불린다. 중요하거나 긴급한 것은 없으며 허영일뿐입니다. 허영은

놀고, 놀고, 말하고 ...

Fatyanov의 책에서 저자 Dashkevich Tatiana

놀고, 놀고, 말하라 ... 1. 모스크바 전투 후 독일군은 모스크바로 갔다. 정면은 수도를 향해 기어 갔다. Oryol Military District의 앙상블이 최전선에 봉사했습니다. 예술가들은 폭격, 화약의 시큼한 냄새, 총의 발리에 익숙해졌습니다. 그들은 하루에 서너번의 콘서트를했고

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관심을 가지고 플레이

Think Like Steve Jobs 책에서 작성자 : Smith Daniel

백분율로 플레이 이제 우리는 워즈와 잡스에게 일이 단순한 취미가 아니라는 것을 확신합니다. 그들은 사업을 탄탄한 기반 위에두기로 결심했습니다. 한편으로 이것은 회사 설립과 관련된 모든 법적 미묘함을 준수하는 것을 의미했습니다. 그러나 Woz

플레이하고 적립

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플레이와 수익 우리는 대부분의 사람들이 "World of Warcraft", "Perfect", "LineAge-2"또는 이와 유사한 것과 같은 온라인 게임에 익숙하다고 확신합니다. 그리고이 취미로 돈을 벌 수 있습니다! 누구나 할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 인터넷에 액세스하는 것입니다.

히트, 컷, 플레이

책에서 3 ~ 6 세 어린이를위한 150 개의 교육용 게임 작성자 : Warner Penny

치고 자르고 놀기 조각은 모든 연령대의 아이들에게 새로운 감각과 지식을 줄 수 있습니다. 필요한 것 : 플라스틱, 점토 또는 기타 반죽과 같은 물질 주방 용품 : 큰 숟가락, 포크, 무딘 칼, 작은 그릇, 마늘 프레스, 따개, 틀 ...에 대한

호르몬 플레이!

책에서 체중 감량 방법을 모릅니다! 저자 Gavrilov Mikhail Alekseevich

호르몬 플레이! 대부분의 비만인 사람들은 과체중의 원인이 "신진 대사 장애"가 있고 "호르몬 장애"가 있기 때문이라고 확신합니다. 실제로 비만인의 약 90 %에서 내분비 질환이 과잉의 원인이 아닙니다. 반대로-오랫동안

그리고 당신, 즉, 나는-플레이 ...

책 변형에서. 여행 노트 저자 Kalinauskas Igor Nikolaevich

그리고 당신, 즉, I-play ... 주체와 성격의 근본적인 차이점은 주체는 반드시 살아야한다는 것입니다. 왜냐하면 그것은 실현이기 때문이며, 성격 (예, 자아) 삶은 나입니다. 내 것, 이것이 없으면 내가 아니기 때문이다. 나 자신을 사람으로 알고있는 것은

놀지 마

책 Three and a Half Musketeers [컬렉션]에서 저자 Vekshin Nikolay L.

플레이하지 마십시오 절대 플레이하지 마십시오. 빛의 계시로 향하십시오. corvalol을 끄지 마십시오. 그리고 바늘이 불필요해질 것입니다. 개방적이고 가벼운 소네트로 마음을 따뜻하게하십시오. 하나님은 영혼에서 깨어날 것입니다. 그리고 그들은 아름답게 될 것입니다

재생

Winged Words 책에서 저자 막시 모프 세르게이 바실리 예비치

재생 우리의 가장 풍부한 언어에는 우화 적 의미, 부드럽고 애정이 많고 무례한 비난의 수십 가지 이름이 있으며 우리가 가장 좋아하는 민속 음료가 마스터했습니다. 또한 모든 사람은 성격, 계급 및 심지어는 자신의 방식으로 취합니다.

호르몬 플레이!

페미니즘의 종말 [여자와 남자의 차이점] 저자 니코 노프 알렉산더 페트로 비치

호르몬 플레이! 사례 번호 1. 전화하십시오. 휴대 전화를 귀에 대고 있습니다. 아내. 조언을 요청하는 전화 :-이제 Ryazansky Prospekt에서 Okskaya Street를 통해 Volgogradsky에 도착했습니다. 중앙으로 이동하려면 볼고그라드 카를 어디에서 켜야합니까?-오른쪽 또는 왼쪽?-젠장! 갈리아!

호르몬 플레이!

책에서 여자가 남자와 어떻게 다른지 저자 책에서 올바른 생각, 노력없이 체중 감량 저자 Steele Tanya

호르몬 플레이! 종종 과체중은 호르몬 장애로 인해 유발됩니다. 주된 이유는 다음과 같습니다. 부적절한 식단. 앉아있는 생활 방식. 많은 수의 약물 복용. 나쁜 생태. 나이. 우리의 호르몬은

섹션 : 부모와 함께 일하기

언어 치료사와 부모의 공동 활동이 교정 작업에서 더 효과적인 결과를 가져온다는 것은 비밀이 아닙니다. 언어 치료사가 가까운 성인을 교육하고 훈련하기 시작하면 어린이의 언어 교정이 성공할 것입니다. 부모는 교정 및 교육적 영향에서 가장 중요한 연결 고리입니다. 언어 치료사는 그들이 유치원 교육 기관의 교정 및 교육 과정에 협력하고 가장 적극적으로 참여하도록 만들어야합니다.

언어 치료사와 부모의 긴밀한 협력이 있어야만 어린이의 말을 교정하는 데 긍정적이고 안정적인 결과를 얻을 수 있습니다.

따라서 부모와 상호 작용할 때 언어 치료사의 주요 임무는 다음과 같습니다.

• 자녀와의 교정 작업에 대한 부모의 동기 형성;
• 부모가 아동 발달에서 자신의 역할을 이해하도록 도와줍니다.
• 가정 교육을위한 올바른 방향을 선택하십시오.
• 특정 지식과 기술을 갖추십시오.
• 습득 한 지식을 동화하고 통합하기 위해 아이들과 함께 숙제를위한 구체적인 내용 작업을 채 웁니다.

부모가 교정 및 교육 과정에 적극적으로 참여하도록하는 것은 매우 중요하며 자녀를 적절하게 평가하고 개발하도록 가르치는 것이 매우 중요합니다. 이를 위해 학부모-교사 회의, 상담, 공개 수업, 워크샵, 특별 스탠드, 정보 전시 및 폴더 등 다양한 형태의 학부모와 함께 작업이 사용됩니다.

우리는 부모가 "놀지 만 알지만"( 그림 1), (그림 2), 집에서 아이들과 함께 게임 및 활동에 실제 사용하기위한 모든 어휘 주제에 대한 자료가 포함되어 있습니다.

그림 1

그림 2

이 책은 다음 섹션으로 구성됩니다.

• "즐거운 혀"( 그림 3);

그림 3

• "Mischievous Breeze";
• "똑똑한 손가락"( 그림 4);

그림 4

• "재미있는 워밍업";
• "올바르게 말하는 법을 가르쳐주세요."( 그림 5);

그림 5

• "나는시를 가르친다-나는 명확하게 말한다"( 그림 6);

그림 6

• "플레이."

어린이 연설의 전반적인 저개발을 수정하기 위해 부모와의 공동 작업에서 우리는 작업과 함께 카드를 사용합니다. 부모는 일반적인 말하기 기술 (호흡 운동)을 개발하고, 발음, 일반 및 미세 운동 기술을 개선하고, 어린이의 말하기 활동을 제어하고, 설정된 소리를 올바르게 사용하고, 문법 형식을 해결하고, 어휘를 확장하고, 기본 정신 과정을 개발할 기회가 있습니다. .

카드의 자료는 아이들이 학교에서 공부할 준비가되었는지 결정하기 위해 교육 자료를 동화시키는 지침으로 사용되며 학부모가 학습 과정에 더 적극적으로 참여하고 더 유능하고 의식적으로 교정 프로그램에 포함되도록 돕습니다. 언어 결함을 극복하는 영향.

예를 들어 어휘 주제 "가족"을 공부할 때 부모는 모방 및 조음 운동, 호흡 운동, 일반 및 미세 운동 기술 개발을위한 운동, 어휘 주제 및 대략적인 사전, 소리의 자동화 및 차별화, 정신 과정 개발을위한 게임 ...

숙제는 우리와 참고 문헌 목록에 나열된 저자가 제안한 게임을 사용합니다.

1. "쾌활한 혀"-조음 체조, 동화 "조부모님에서".

뚱뚱한 손자가 방문했습니다 ( 뺨을 부 풀리다),

그들은 그들과 함께 얇습니다-피부와 뼈만 ( 뺨을 당겨).

조부모님은 모두에게 미소지었습니다 ( 활짝 웃는 입술, 윗니와 아랫니가 보입니다.),

그들은 모두 키스하기 위해 손을 뻗었습니다 ( 입술이 앞으로 뻗어있다).

아침에 우리는 일어났습니다-미소의 입술 ( 다시 큰 웃음).

우리는 윗니를 닦았습니다 ( 윗니 뒤에 넓은 혀)

좌우, 내부 및 외부 ( 넓은 혀로 움직임 일치).

우리는 또한 아랫니와 친구입니다 ( 아래 치아 뒤의 위치에서 혀로 이러한 움직임의 반복).

우리는 입술을 압축하고 입을 헹굴 것입니다 ( 뺨의 번갈아 부풀어 오르는 것-입술이 공기를 통과시키지 않습니다.),

그리고 우리는 소변 인 사모바르로 퍼프합니다 ( 두 뺨을 동시에 팽창시키고 입술을 통해 공기를 방출합니다.).

우리는 접시를 넣습니다-그들은 우리를 위해 팬케이크를 넣을 것입니다 ( 넓은 혀가 아랫 입술에 달려있다),

우리는 팬케이크를 날립니다-뺨이 아니라 ( 혀를 크게 치다).

팬케이크를 씹어 싸서 씹습니다 ( 펼쳐진 혀를 씹고 물고 아랫니로 감싼다),

맛있는 라즈베리 잼을 곁들인 팬케이크 ( 넓은 혀로 윗입술을 앞뒤로 핥아주세요.).

우리는 차를 따르도록 컵을 넣을 것입니다 ( 컵으로 넓은 혀를 위로 구부리 다),

그들은 우리 코를 불었습니다-우리는 차를 식혔습니다 ( "컵"에서 날려).

우리는 차를 마 셨습니다-아무도 불쾌하지 않습니다 ( "컵"이 앞뒤로 움직입니다.).

아침 식사는 맛있었습니다-우리는 입술을 핥을 것입니다 ( 혀끝이 원으로 입술을 핥다).

할머니는 바느질을하고 Barsik은 스풀을 가지고

그는 마치 살아있는 동물 ( 우리는 혀 끝을 아랫 입술에 걸고 혀를 앞뒤로 움직입니다).

우리는 항상 할머니를 돕습니다.

우리는 그녀에게 바늘을 꿰맨 다. 좁은 혀를 앞으로 뻗어).

할머니는 타자기에 솔기를 낙서했습니다. 좁은 혀가 앞뒤로 움직입니다.).

그리고 그것을 지그재그 ( 좁은 혀가 왼쪽에서 오른쪽으로 움직입니다.).

그녀는 바늘로 루프를 휩쓸 었습니다 ( 혀 끝은 입술 뒤의 원을 나타냅니다.),

둥근 단추를 꿰매 었습니다 ( 혀의 끝이 한쪽 또는 다른 뺨에 있고 손가락이 입으로 밀어 넣으려고합니다.).

할아버지는 손자를 위해 그네를 만들었습니다 ( 넓은 혀가 윗니와 아랫니 뒤에 교대로 배치됩니다.),

우리 모두는 그들을 탈 수있었습니다.

스윙 후 우리는 숨바꼭질 ( 넓은 혀가 윗입술 아래로 수축),

다락방과 지하실에 숨어 있습니다 ( 넓은 혀-아랫 입술 아래).

할아버지는 능숙하게 말을 타고 ( 클릭 혀),

말굽의 찰흙 위에 웅크 리고있는 목소리 ( 윗입술에 덜컥 거리다).

여기서 말은 단계를 느리게합니다 ( 설골 인대를 당기는 느린 클래 터),

여기 가장자리에 버섯 ( 혀를 하늘로 빨고 입을 벌려).

여기 헛간에서 칠면조가 나옵니다

중요한 말 : "Bl-bl-bl-la"( 넓은 혀는 윗입술을 따라 앞뒤로 움직입니다. 목소리로 운동하다).

2. "Mischievous Breeze"-호흡 운동 "온 가족이 날려 버릴 것입니다."

서있는 동안 코로 침착하게 숨을들이 마시고 입으로 침착하게 내쉬십시오.

아빠는 높이 날려 버릴거야 ( 손을 들어 발가락에 서서 불어)

엄마는 낮게 날아갈 것입니다 ( 네 앞에 손을 올리고 앉아서 불어)

Sis는 멀리 날아갈 것입니다. 손을 앞으로 구부리고 불어)

그리고 동생은 가깝습니다. ( 아르 자형가슴에 우키를 얹고 날려)

"충전".

텍스트를 읽는 동안 적절한 동작을 수행하면 호흡은 무료입니다.

모두 순서대로 나옵니다 ( 제자리에서 걷기),

원만한 운동 수행 :

왼쪽 오른쪽! 왼쪽 오른쪽 ( 슬로프)!

훌륭하게 밝혀졌습니다 ( 앉아)!

일어나! 내쉬다! 흡입 ( 악수하다)!

이제 쉴 수 있습니다 ( 발을 털어).

하나 둘! 하나 둘 ( 몸통 굽힘)!

발 뒤꿈치가 깜박임 ( 제자리에서 달리기),

맨발로 얼마나 멋진가 ( 발가락으로 달리기)

충전 실행 ( 발 뒤꿈치로 달리기)!

모든 남자들은 방법을 알고

발가락에서 발 뒤꿈치에 일어나 ( 해당 동작),

숨을들이 쉬고 스트레칭

앉아서 똑바로 세우십시오.

일어나! 내쉬다! 들이 마셔!

이제 쉴 수 있습니다.

3. "스마트 손가락"-손가락 체조 "가족".

우리 가족이 크고 재미 있기 때문에 : ( 손뼉을 치세요).

두 사람이 가게 옆에 서서 ( 양손에 엄지를 말아).

배우고 싶은 두 사람 ( 검지 손가락을 양손으로 구부립니다.).

사워 크림에 두 스테판-과식, ( 가운데 손가락을 말아).

죽에 두 Dashki-먹다, ( 약지 말림).

두 울키가 요람에서 흔들리고 있습니다. ( 새끼 손가락 구부리기).

게임 "도우미".

나는 가루를 주워
엄마를 돕고 싶어요.
나는 눈을 감고있다
쌀과 메밀을 구별하겠습니다.

체계적인 지침 : 아이가 눈을 감고 시리얼을 분류합니다.

게임 "땋은 머리".

여동생을 위해
나는 땋은 머리를하고있다.
레이스와 끈에서.
우리는 그녀에게 매우 친절합니다.

체계적인 지침 : "초보자"어린이를 위해 끈을 제공 한 다음 합병증-얇은 끈을 제공합니다.

게임 "비즈 수집".

나는 엄마를 사랑
그녀에게 선물을 줄게.

체계적인 지시 : 아이는 실에 구슬이나 단추를 끈으로 초대합니다.

4. "쾌활한 워밍업"- "내가 여자라면 ..."운동과 단어의 조화.

내가 여자라면 ( 서클로 이동).

나는 시간을 낭비하지 않을 것이다!

나는 거리에서 뛰지 않을 것입니다. 텍스트에 따라 움직임을 멈추고 반복하십시오.).

나는 내 셔츠를 씻을 것이다
나는 부엌 바닥을 씻을 것입니다
나는 방을 쓸 것입니다
컵, 숟가락,
감자를 직접 껍질을 벗기고

내 모든 장난감은 ( 제자리에서 점프).

나는 그들을 제자리에 두었습니다!

나는 왜 여자가 아닌가? ( 손을 흔들며 소년).

나는 어머니를 정말 많이 도울 것입니다! ( 벨트에 손을 올려).

엄마는 즉시 이렇게 말할 것입니다.

-넌 좋은 친구 야. ( 팔을 앞으로 뻗어 손바닥을 위로).

5.“올바르게 말하도록 가르쳐주세요”-어휘 주제 인“가족”에 대해 작업합니다.

• 소유 형용사를 사용하여 가족 구성원의 이름을 지정하고 누가 누구에게 누구에게 있는지 알 수 있습니다. ( Dima는 어머니의 아들이자 할머니의 손자입니다. Tanya의 할머니는 손녀를 위해 양말을 짠다).
• 가족 구성원의 직업 이름을 지정하고 구실로 문장을 만드십시오. ( 할머니는 가게에서 일합니다. 그녀는 요리를 판매합니다).
• 대화를 수행하는 기술을 향상시킵니다. ( 롤 플레잉 게임 "엄마와 딸", "할머니의 생일").
• 가족 구성원에 대한 2-3 개의 수수께끼 또는 4 분의 1을 배우십시오.
• 잠언과 말 :

-가정에서는 사랑과 조언이 필요하지 않습니다.

-기꺼이 가족과 슬픔이 걸리지 않습니다.

-가족은 죽을 더 잘 먹습니다.

-온 가족이 함께하고 영혼이 제자리에 있습니다.

-친절한 가족은 지혜로운 이유를 더할 것입니다.

-손님이되는 것은 좋지만 집에있는 것이 좋습니다.

6. "나는시를 가르친다-나는 명확하게 말한다"-소리의 자동화와 차별화 L-L-P-Pb.

라-라-라-소녀는 잠 들어 있었다.
라-라-라-이것은 내 땅입니다.

Klava 삶은 우유.
우유를 끓이는 것은 쉽지 않습니다.
Klava는주의 깊게보고 있습니다.
우유가 끓을 때.

밀라는 손바닥을 씻었습니다.
밀라는 샐러드를 만들었습니다.
Mila는 엄마를 도왔습니다.
엄마는 Mila를 칭찬했습니다.

블라디미르가 온다
블라디미르 시로,
블라디미르 이후
블라디미르의 친척.

Ra-ra-ra-눈 덮인 산.
랴-랴-랴-푸른 바다

요리하는 Raisa
보리스 쌀국,
그리고 보리스 라 이사
홍채로 당신을 대할 것입니다.

만만치 않은 천둥 소리
언덕 너머 숲 어딘가에-
로마는 천둥을 두려워하지 않습니다.
결국 Roma는 집에 아빠가 있습니다.

Yura는 Yulia에게서 물매를 가져갔습니다.
그리고 그는 구석에서 놀기 위해 물매를 들고 앉았다.
유라를 원하지 않았다
Yula는 baz Yuli를 노래합니다.

Dunno 시-음소 청력 발달.

언덕 위에서 슬퍼
두 개의 가느 다란 브러시.

일몰은 조용하고 밝았습니다
그러나 그때 베텔이 일어났습니다.

엄마, 엄마, 저를 믿으세요 :
나는 내 포스터를 직접 제거했다.

Ilya는 얇은 얼음 위에 서서
그리고 저는 계속하고 싶었습니다.

7. "놀이"-정신적 과정의 발달, 게임 "반대 말".

모든 어린이가 "반의어"를 쉽게 익힐 수있는 것은 아닙니다 (반의어라고 부름). 그리고 이것은 무엇보다도 비교를 위해 필요합니다. 사고의 발달.

말의 다른 부분에서 반의어를 형성하는 연습.

성인이 공을 던지면서 단어를 말합니다. 아이는 공을 잡고 반의어라는 단어가 떠오르면 공을 뒤로 던지면서 자신의 "반대 단어"라고 부릅니다.

명사 : laugh-…, summer-…, day-… etc.

동사 :왔다-..., 다이빙-..., 날아 갔다-... 등.

형용사 : wide-…, small-…, rich-… etc.

부사 : 멀리-..., 높음-..., 깊이-... 등.

게임 "주어진 소리에 대한 단어".

주어진 소리에 대한 단어를 생각해내는 것은 우리에게 보이는 것처럼 쉽지 않습니다. 이것은 서면 연설을 가르 칠 때 미래에 필요한 일련의 정신적 수술입니다.

주어진 소리에 대한 단어를 제시합니다 : 먼저-모든 소리에 대한 단어, 그리고 그 다음-공부중인 어휘 주제에 따라, 예를 들어 : "이름이 소리로 시작하는 소녀 이름 지정"A "(Anya, Angela, Angelina ...).

사용 된 문헌 목록 :

1. Vasilyeva S.A., Sokolova N.V. 미취학 아동을위한 언어 치료 게임. -엠., 1999.
2. Volosovets T.V. 미취학 아동의 일반적인 연설 저개발 극복. -엠., 2002.
3. Kiryanova R.A. 포괄적 인 진단. -SPb., 2002.
4. O.I. 크루 펜 추크 올바르게 말하도록 가르쳐주세요. -SPb., 2003.
5. Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. OHP를 사용하는 미취학 아동의 어휘 및 문법 구조 형성. -SPb., 2001.
6. Seliverstov V.I. 언어 치료 게임은 아이들과 함께 작동합니다. -엠., 1994.

1 학년을위한 러시아어 과목 "아름답게 쓰기"의 워크 북을위한 기성 숙제. 저자 L.F. Klimanova, A.V. Abramov. 관점 프로그램. 아이들이 글을 쓰는 것이 얼마나 어려운지는 알려져 있습니다. 그래서 아이들은 이미 알파벳을 배웠고 노트북 "내 알파벳"을 완성했습니다.

"아름답게 쓰기"노트북의 흥미롭고 재미있는 작업은 1 학년 학생들이 아름다운 글씨체를 마스터 할 수 있도록 설계되었습니다.

과제는 매우 간단하지만, 그럼에도 불구하고 때로는 숙제를 준비하는 데 어려움을 겪습니다. 주로 일부 페이지에서는 노트북 작성자가 염두에 둔 내용이 완전히 명확하지 않기 때문입니다.

모든 답변은 초등학교 교사가 검토하고 승인합니다.

통합 문서 "멋지게 쓰기"작업에 대한 답변

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Page 7. 그림에 표시된 사람을 기록하십시오 (p.6).

이것은 닭고기와 닭고기입니다.

닭은 새, 파이크?

파이크는 물고기입니다.

그들은 언제 "발을 가진 닭처럼 쓴다"라고 말합니까?

그래서 그들은 누군가가 부정확하게 쓰면 나쁜 손으로 쓴다고 말합니다.

페이지 9. 그림에 서명하십시오.

제비 안경 양초

Page 10. 문장에 단어를 순서대로 넣으십시오.

플레이하되 거래를 알고 있습니다. 스포츠 게임 : 축구, 농구, 달리기, 하키.

12 페이지. Lyona가 단어를 올바르게 구성하도록 도와주세요.

고양이 농담 아침

Page 13. 문장을 만드세요.

이것은 날카로운 톱입니다. 이것은 톱상어입니다. Tanya는 차를 마 셨습니다.

14 페이지. 어린이의 이름을 선택하십시오. 문장을. 당신이 선택한 것을 적으십시오.

글렙은 흥미로운 책을 읽고 있습니다. Ira가 씁니다. 유라가 그립니다.

Page 15. 주어진 단어로 문장을 만드십시오. 받아 적어.

동화 "테레 목"을 기억하십시오.

이모는 누구입니까?

개구리 개구리

수평아리-황금 가리비

토끼-가출

마우스-noorushka

16 페이지. 문장을 추가하십시오.

오리와 새끼 오리가 연못에서 수영하고 있습니다.

18 페이지. 동화를 배우십시오. 문장을 추가하십시오.

여우는 토끼를 오두막에서 몰아 냈습니다.

누가 토끼를 도왔습니까?

토끼는 수평아리를 도왔다

퍼즐을 맞춰보세요. 단어를 적으십시오.

장작 나무 커튼

19 페이지. 계속합니다.

새 : 로빈, chaffinch, 아구창, 딱따구리.

누구 시죠?
푹신하고 콧수염이 있고 장난 꾸러기.

이것은 새끼 고양이입니다.

그는 (무엇?) 푹신하고, 콧수염이 있고, 장난 꾸러기.

21 페이지. 그림 아래에 캡션을 만드십시오. 계획과 그림에 대한 제안을하십시오.

참나무 버섯 열매를 먹다

열매와 버섯은 숲에서 자랍니다.

22 페이지. 제안을합니다. 단어 사용 : 물고기, 사랑.

고양이는 물고기를 좋아합니다.

Page 23. 십자말 풀이를 올바르게 풀면 장난감의 이름을 읽을 수 있습니다.

1. 다람쥐

2. 큐브

3. 광대

4. 율라

5. 곰

장난감 이름 : 인형.

25 페이지. 플루트, 바이올린은 악기입니다.

문장을 만들고 적으십시오.

집은 5 층입니다.

소녀는 스카프를 뜨다.

26 페이지. 숲, 동물, 두껍고, 깊고, 비겁하고, 눈이라는 단어를 사용하여 문구를 만드십시오.

울창한 숲, 비겁한 동물, 깊은 눈.

27 페이지. 너구리, 러프는 동물입니다.

블랙 베리는 어떻습니까? 블랙 베리는 열매입니다.

다음 단어를 사용하여 문장을 추가하십시오 : fence, through.

Yegorushka-Yegor가 울타리를 넘어 섰습니다.

음절에서 동화 영웅의 이름을 구성하십시오. 이 단어를 문장에 넣으십시오.

Meli, Emelya, 당신의 주.

28 페이지. 수수께끼를 맞춰보세요.

산, 계곡을 따라 모피 코트와 카프 탄이 간다.

램

29 페이지. 언제 이런 일이 발생합니까? 문장에 단어를 삽입하십시오 : 눈보라, 녹지.

열, 열, 녹지-이것은 여름입니다.

추위, 눈, 눈보라는 겨울.

30 페이지. 하나는 따르고, 다른 하나는 음료를, 세 번째는 녹색으로 변하고 자랍니다.

문장을 완성하십시오.

우리는 강까지 운전하고 운전하고 운전했습니다..

31 쪽. 문장에 깃털, 비둘기, 나이팅게일, 참새 등의 단어를 적는다.

겨울에는 비둘기와 참새가 도시에 산다.

루크는 검은 깃털을 가지고 있습니다.

32 페이지. 문자 L, M, I로 이름과 성을 기억하십시오. 단어를 쓰십시오.

Lera, Lena, Lenya, Masha, Mila, Marina, Yasha, Yanchenko.

단어를 선택하고 문장을 추가하십시오.

곰은 숲에서 꿀을 찾았습니다. 작은 꿀. 많은 꿀벌.

33 페이지. 먼저 가축의 이름, 그리고 야생 동물의 이름을 적으십시오.

어린 양 여우 늑대

누가 살고 있습니까? 두 개의 문장을 만들어 적으십시오.

제비와 황새가 둥지에 산다.

쥐는 구멍에 산다.

34 페이지. 전치사 у, before, for를 사용하여 문장을 추가합니다.

집 근처에서 꽃이 자랍니다. 집 앞에는 연못이 있고 집 뒤에는 울창한 숲이 있습니다..

35 페이지. 물건의 행동 이름 인 오리, 파리, 크롤링, 이미, 수영, 갈까마귀 등의 단어를 적으십시오.

Jackdaw (무엇을하고 있습니까?) 파리.

오리가 헤엄칩니다. 이미 크롤링 중입니다.

문장을 추가하십시오.

산 아래에 개울이있다.

36 페이지. 도시 이름을 대문자로 표기하십시오.

모스크바 벨고로드 이바노 보 사마라 노보시비르스크 우파 옴 스크

37 페이지. 학생, 발레리나, 체조 선수는 누구입니까?

Ulyana Lopatkina는 발레리나입니다.

Irina Chashchina는 체조 선수입니다.

Chistov Misha는 학생입니다.

찻 주전자, 차, 갈매기, 캐디 등 불필요한 단어는 무엇입니까?

갈매기

단어를 구성하십시오.

덤불, 숲, dacha, dachas, 구름, 거기, 구름, 뱀, siskins.

38 페이지. 읽어보세요. 느낌표를 적으십시오.

윌로우, 내 버드 나무!

39 페이지. 치킨 (어떤 것?)

노란색과 푹신한.

답을 적으십시오. 사용 단어 : 껍질, 노른자, 흰색.

달걀 바깥쪽에 뭐가 있지? 껍질.

달걀 안에 뭐가 있지? 노른자와 단백질.

추측. 두 문장을 만드십시오. 문자 "C"가있는 늪에서. 울보의 얼굴에 "K"와 함께.

헤론은 개구리를 먹는다.

얼굴에 떨어 뜨립니다.

40 페이지. 먼저 단어를 적으십시오-물건의 이름, 그리고 그 기호.

늑대 (뭐?) 악.

다람쥐 (뭐?) 빠른.

고양이가 푹신하다.

41 페이지. 누가 무엇을하고 있습니까? 문장을.

니나는 노래한다.

Borya가 그립니다.

줄리아가 점프하고 있습니다.

누구 시죠? 소녀는 무엇을 가지고 있습니까? 그녀는 무엇을합니까?

밀라입니다. 밀라는 바늘이 있습니다. 밀라가 바느질을합니다.

42 페이지. 제안을합니다.

공원에서 참새가 곡식을 쪼았습니다.

44 페이지. 음절에서 동화의여 주인공의 이름을 만드십시오. 제안서를 작성하십시오.

신데렐라는 크리스탈 구두를 잃었습니다.

45 페이지. 의사의 이름은 무엇입니까? 문장을 추가하십시오. 그는 누구를 치료합니까?

좋은 의사 Aibolit. Aibolit은 동물을 치료합니다.

46 페이지. 단어를 생각하고 적으십시오.

집 사업 우정

48 페이지. 소리는 문자를 어떻게 표현합니까?

우리는 소리를 듣고 발음합니다.

우리는 편지를 쓰고 읽습니다.

Page 50. 개는 어떤 단어를 선택했고 어떤 조랑말을 선택 했습니까?

개-분필, 부리, 곡물, 꿀, 강, 구겨진. 즉, 그녀, 그녀, 당신이 강조 표시된 단어를 선택합니다.

조랑말-작은 손, 해마, 시장, 물고기. ahhhhh

51 페이지. 음절에서 답을 추가합니다. 단어를 쓰기.

그 아이는 백 기저귀에 싸여 있습니다. 양배추.

그 자체가 가지각색이고 녹색을 먹고 흰색을줍니다. 소.

52 페이지. 단어를 입력하십시오. 그들 중 하나와 제안을하십시오.

내 포트폴리오에 노트북이 있습니다.

단어를 생각하고 적으십시오.

먼지, 나방, 목도리, 역할, 제로.

언제 이런 일이 발생합니까? 새 무리가 남쪽으로 날아갑니다.

가을에.

56 페이지. 다이어그램에 사용할 단어를 선택하십시오. 를 적어.

먹고, 먹고, 쏘고, 들어가고, 먹고, 고통, 미안해.

58 페이지. 추측 해보세요. 뜨거운 광선에 노란색.

이것은 태양입니다.

녹음에서 단어를 찾으십시오. 문장을 적으십시오. 요점을 어디에두고 물음표는 어디에 있습니까? 수수께끼를 맞춰보세요.

푸른 하늘에 접시가 떠 있습니다. 이것은 달입니다.

시각 장애인은 어떤 종류의 풀을 알고 있습니까? 이것은 쐐기풀입니다.

59 페이지. 엄마에게 메모를 씁니다.

친애하는 엄마!

산책하러 갈 게요.

나는 나의 교훈을 배웠다. 한 시간 안에 갈 게요.

당신의 아들.

커리큘럼의 다음 단계는 러시아어 통합 문서가 될 것입니다. GDZ도 있습니다 : 1 학년을위한 러시아어 통합 문서 과제에 대한 답변 (Klimanova) \u003e\u003e

교육 과정이 진행됨에 따라 답변이 업데이트됩니다. 명확하지 않은 내용이 있으면 의견을 작성하면 알아낼 것입니다.