Балар эртний ертөнц. Түүхийн өмнөх хүний \u200b\u200bамьдрал

- Сайн уу залуусаа! Би чам дээр хоосон ирээгүй. Надад та нарт оньсого байна: "Хэн өглөө дөрвөн хөлөөр, үдээс хойш хоёр, орой гурван хөлөөр явдаг юм бэ?"

- Хүний гарал үүсэл - шинжлэх ухааны хэлэлцүүлгийн сэдэвхамтөө. Хүн төрөлхтөн удаан хугацааны туршид жигд бус хөгжиж ирсэн.
Perболонсондгой анхдагч байдал сая сая жилийг хамардаг. Энэ хугацаанд газар дээр хүн гарч ирнэ.

(слайдыг "Хичээлийн сэдэв:" Балар эртний ертөнц - хүн төрөлхтний анхны алхамууд ")

Тэрээр газар нутгаа хөгжүүлж, байгальтайгаа зохицон амьдрахыг сурдаг. Өөрөөр хэлбэл тэрээр ертөнцийг танин мэдэх эхний алхамуудыг хийдэг.

Хөгжиж байхдаа тэрээр амьдралын тодорхой сургуулийг туулдаг.

(слайд "Хичээлийн нэр")

1. 
   Асуудлыг томъёолох.

- Зургийг харцгаая.

(слайд "Сармагчин ба хүн")

Эртний хүн амьтнаас юугаараа ялгаатай байв?

Тэр яаж амьтан шиг харагдаж байсан бэ?

Бид дүгнэлтүүдээ ижил төстэй ба ялгаа гэсэн хоёр баганад хуваадаг.

(слайд "Хүснэгт. Ижил төстэй байдал ба ялгаа")

47-р хуудсан дээрх зургийг хар, бид юу ярихаа таах.

Бидний хариулт давхцаж байгаа эсэхээс үл хамааран 47-р хуудсан дээрх текстийг уншицгаая.

Өнөөдөр хичээл дээр бид эртний ертөнцийн тухай ярих болно. Гэхдээ эхлээд хичээлийн түлхүүр үгсийг авч үзье.

(слайд "Түлхүүр үгс")

• 
  Эрин үе

• 
  Балар эртний ертөнц
• 
  Хүний өвөг дээдэс
• 
  Соёл иргэншил
• 
  Овог
• 
  Ёс суртахуун

Компьютер болон Анюта нарын хоорондох яриаг уншацгаая.

- Хүн төрөлхтөн анхны алхамуудаа 2 сая гаруй жилийн өмнө хийсэн. Балар эртний ертөнцийн эрин үеийг "хүн төрөлхтний бага нас" гэж нэрлэж болно.

- Яагаад "эхний алхамууд" хийдэг вэ? Бүх эртний хүмүүс зүгээр л алхаж сурч байна уу?! - Анюта гайхав.

Анни юу ойлгосонгүй вэ?

Асуулт юу вэ?
(Слайд "Өлгийтэй хүүхэд")

1. 
   Хүүхдүүдийн хувилбар, мэдлэгийг бодитой болгох.

- Ертөнцийн ертөнц гэж юу вэ?

(слайд "Он цагийн хэлхээс").
- Түүхэн эрин үе гэж юу вэ?
- "Дэлхийн эргэн тойронд" 3 анги хичээлээс санаарай, анхны хүмүүс ургамал, амьтан хэрхэн ургуулахаа мэддэг байсан уу?

Хүн хэдэн настайгаасаа олж авсан ур чадвараа эзэмшдэг вэ?

Хичээлийн асуултанд хариулахын тулд бид юу сурах хэрэгтэй вэ?

Таны хариултыг “Бид мэднэ - бид мэдэхгүй” хүснэгтэд оруулъя.

Слайд “Хүснэгт. "Бид мэднэ - бид мэдэхгүй"

Хүснэгтийг хараарай. Хичээлийн асуудлын талаар та хэдэн таамаглал дэвшүүлж болно.
- Эхний хүн хэзээ гарч ирснийг бид мэднэ.

Тэр хаанаас ирсэн бэ? Сурах бичгийн газрын зургийг үзье (хуудас 48-49).

1. 
   Асуудлын шийдлийг эрэлхийлэх (шинэ мэдлэгийг нээх)

1. 
   Манай гаригийн эргэн тойронд эртний хүмүүсийг нүүлгэн шилжүүлэх.

- Үүн дээр ямар газар нутгийг дүрсэлсэн бэ?

Балар эртний хүн ямар тив дээр амьдарч болох байсан гээд төсөөлөөд үз дээ?

Дэлхийн аль хэсэгт байдаг вэ? өвөг дээдсийн гэр(тодруулах!) хүн төрөлхтөн үү?

Археологичид Африкт эртний хүмүүсийн үлдэгдлийг илрүүлжээ.

Эртний хүмүүс хэрхэн суурьшиж байсныг газрын зураг дээр тэмдэглэе?
- Энэ газрын зураг дээр ердийн тэмдгүүд юу гэсэн үг вэ?

Дүгнэлт хийе: энэ карт бидэнд асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалж чадах уу?

Газрын зургийн 1, 2-р даалгавруудыг гүйцэтгэе. (Хүн төрөлхтний өвөг дээдэс нь дэлхийн аль хэсэгт байрладаг вэ? Эртний хүмүүс манай гариг \u200b\u200bдээр хэрхэн суурьшсан бэ?)
(Хөдөлгөөнт газрын зургийн слайд)
- Балар эртний ертөнцийн эрин үе дэх хүн төрөлхтний хувь тавилан бяцхан хүүхдийн хувь тавилантай ямар төстэй вэ?
Слайд "Хүснэгт" Бид мэднэ - Бид мэдэхгүй "
ГАРИГЧИЙГ АЖИЛЛАА
2. Биеийн минут. Слайд "Хүний хувьсал"

"Хэрэв сургууль байгаагүй бол" дуу (1 шүлэг)
3. Балар эртний нийгмийн хүмүүс байгалийг байлдан дагуулах.

(Слайд "Маммот ан")

Эртний хүмүүс яагаад хэсэг бүлэгт нэгдсэнийг бид мэднэ.

Эртний хүмүүс амьд үлдэхийн тулд юу сурсан бэ?

Бүлгээр ажиллах

Та бүхний ширээн дээр тааврын хэсгүүд байна. Та зураг цуглуулах замаар бүлгүүдэд нэгдэх хэрэгтэй. Үүнийг цуглуулсны дараа та хэний төрөл болохыг (үнэг, чоно, баавгай, туулай) мэдэх болно.
(Эсвэл өнгөт зураг: 1-р бүлэг (улаан) - Үнэгний төрөл; 2-р бүлэг (burgundy өнгө) - туулайн төрөл; 3-р бүлэг (хүрэн) - баавгайн төрөл); 4-р бүлэг (ногоон) - Чонын төрөл).

Слайд "Бүлгүүдийн даалгавар"

Бүлгийн даалгавар.

1. 
   Эртний хүмүүсийн нийгэмлэг эртний хүмүүсийн сүргээс юугаараа ялгаатай байв? (50-р хуудасны 1, 2-р дагуу)
2. 
   Орчин үеийн хүмүүсийн анхны нийгэмлэг эртний хүмүүсийн нийгэмлэгээс юугаараа ялгаатай байв? (50-р хуудасны 2 ба 3-р зургийн дагуу)
3. 
   Орчин үеийн хүмүүсийн нийгэмлэг анхны нийгэмлэгээс юугаараа ялгаатай байв? (50-р хуудасны 3, 4-р зургийн дагуу)
4. 
   Балар эртний хүмүүс ямар нээлт, нээлт хийсэн бэ? (сурах бичгийн 47-р хуудас).

- Бэлтгэх хугацаа - 3 минут.
- Дүгнэлт хийцгээе:

1) Хамгийн эртний хүмүүсийн сүрэг: хувцасгүй, галгүй, жимс, үндэс, бог амьтан идэх.
2) Эртний хүмүүсийн нийгэмлэгүүд: хувцас, гал ашигладаг, агуйд амьдардаг, ан хийдэг.
3) Орчин үеийн хүмүүсийн анхны нийгэмлэг: хамтын ан, нум сум, энгийн орон сууц.
4) Орчин үеийн хүмүүсийн нийгэмлэгүүд: тэд ургамал тарьж, амьтдыг номхотгож, байшин барьж, шавар аяга таваг барьдаг.

Дүгнэлтүүд слайд

Хүмүүс яагаад хамт ажиллаж амьдрах ёстой байсан юм бэ?
- Анхдагч нийгмийн ололт амжилтын талаар та юу мэддэг вэ?

Энэ эрин үе нь хүүхдийн бага насныхтай ямар төстэй вэ?

"Мэдэхгүй" баганад бид дараахь зүйлийг оруулав.

ӨЛСӨН ХҮЙТЭЙ ТЭМЦЭХ СУРАЛЦСАН

1. 
   Анхдагч ёс суртахуун.

(слайд "Байгалийн хүмүүс")

Сайн сайхан гэж юу вэ?

"Муу" гэж юу вэ?

- Балар эртний ертөнцөд юуг сайн, муу гэж үздэг байсан бэ?

Орчин үеийн нийгэмд байгаа хүмүүс ийм бодолтой байх болно гэж төсөөлөөд үз дээ. Та тэдэнтэй санал нийлэх үү?

Сайн муугийн түүх дэх дүрүүдийн дүр төрх орчин үеийнхээс юугаараа ялгаатай вэ?

Сайн ба муу, сайн ба муу гэсэн ойлголтыг юу гэж нэрлэдэгийг та мэдэх үү?

Та "ёс суртахуунтай" гэсэн үгийг сонссон уу?

- Одоо толь бичгийг үзье! "ЁС ЗҮЙ" гэсэн үгийг олоорой.

Анхан шатныЁС суртахуун нь орчин үеийнхээс ялгаатай

Слайд "Хүснэгт" Мэдэхгүй-Мэдэхгүй "
- "Мэдэхгүй" гэсэн тэмдгийг үзье.

САЙН МУУ ХҮНИЙ ЭХНИЙ ОЙЛГОЛТ
- Баганын нэрийг өөрчилье "Бид мэдэхгүй байна"дээр "Бид сурсан"

1. 
   Асуудлын шийдлийг илэрхийлэх.

- Хичээлийнхээ гол асуултанд эргэн орцгооё. Өнөөдөр бид юуг олж мэдэхийг хүссэн бэ? (слайд Балар эртний ертөнцийг яагаад "хүн төрөлхтний бага нас" гэж нэрлэдэг вэ?)
- Энэ асуултанд та ямар хариулт өгч чадах вэ?

1. 
   Шинэ мэдлэгийг ашиглах.

- Одоо хичээл дээр сурч мэдсэн зүйлээ өөрсдөө шалгацгаая!

Слайд " Алга болсон үгсийг оруулна уу "

Балар эртний ертөнцийн эрин үе бол анхны хүмүүс гарч ирэн дэлхий даяар тархах цаг үе юм.

Балар эртний нийгэмд хүмүүс нийтлэг өвөг дээдэстэй овгоос бүрдсэн овог аймгуудад нэгдсэн байв. Зөвхөн түүний төрөл, овгийн хүнийг л бузар мууг хийж чадахгүй бодит хүн гэж үздэг байв.

Слайд

Түүнийг ан амьтнаас ялгаатай болгосон эртний хүний \u200b\u200bшинж чанарыг сонго.

Хоёр хөлөөрөө алхав, агуйд амьдардаг байв, багаж хэрэгсэл хийсэн, ан хийхээр явсан, амьтны арьсаар хувцасласан, галаас айдаггүй, боловсруулж, шинэ зүйл зохион бүтээсэн, хөдөлгөөнт уян хатан мөчтэй байсан, ярианы тусламжтайгаар харилцаж, түүний үйл ажиллагааны үр дүнг урьдчилан харж, урьдчилан таамаглах боломжтой байв.

"Хэрэв сургууль байгаагүй бол" дууг тоглуулаарай

(слайд "Хичээлийн нэр")

Залуусаа, бид яагаад өнөөдөр дууг сонссон гэж бодож байна?

"Сургууль" гэдэг үг нэгээс илүү утгатай ...

Өөр нэг "сургууль" бол тухайн хүний \u200b\u200bдамжуулсан зарим төрлийн шалгалт юм.

Хүн эртний ертөнцөд өлсгөлөн, хүйтэн, тэсвэр тэвчээрийг туулж, амьдралын тодорхой нэг сургуулийг туулсан гэж хэлж болох уу?

Гэхдээ бэрхшээлийг туулсны дараа хамгийн гол нь хүн хэвээр үлдэх явдал юм.

Балар эртний ертөнцөд сайхан сэтгэл хэрхэн илэрч байв?

Одоо?

"Аз жаргалтай хүүхдүүд" слайд

VIХичээлийн хураангуй."Үнэгүй микрофон"

Юу хэцүү, ойлгомжгүй санагдсан бэ?

Таны бодлоор юу хамгийн сонирхолтой санагдсан бэ?

Vii.Гэрийн даалгавар.

(слайд "Гэрийн даалгавар")

1. 
   Бүрэн сэдвийг уншина уу
2. 
   Бүтээлч даалгавар (эртний ертөнцийн үеийн хүн төрөлхтний соёлын ололт амжилтыг дүрслэх)

Балар эртний ертөнц - хүн төрөлхтний анхны алхамууд

4-р анги, "2100-р сургууль" хөтөлбөр

"Хүн ба хүн төрөлхтөн" сурах бичиг, сэдэв 10

Балар эртний ертөнцийн дүр төрхийг бий болгох, эртний ертөнцийн үеэс үлдсэн үзэгдэл, нээлт, орчин үеийн амьдралын ололт амжилтыг олж сурах.

Балар эртний ертөнцийн эрин үед давамгайлж байсан сайн муугийн үзэл баримтлалтай яагаад санал нэгдэх боломжгүй байгааг тайлбарла.

Харьцуулах, дүгнэлт хийх чадварыг хөгжүүлэх.

Харилцан туслалцаа, найрсаг байдлыг бий болгох.

Багшийн үйл ажиллагаа

Оюутны үйл ажиллагаа

Асуудлыг томъёолох.

Одоо зургуудыг үзье. (слайд)

Энэ ямар газар вэ?

Та түүний талаар юу мэддэг вэ? санаж байна уу?

Энэ сайтаас та энэ гайхамшигтай газрын талаар илүү ихийг мэдэх боломжтой ( ) (слайд)

Өнөөдөр хичээл дээр бид эртний ертөнцийн тухай ярих болно. (слайд)

Компьютер болон Анюта нарын хоорондох яриаг уншацгаая.

- Хүн төрөлхтөн анхны алхамуудаа 2 сая гаруй жилийн өмнө хийсэн. Балар эртний ертөнцийн эрин үеийг "хүн төрөлхтний бага нас" гэж нэрлэж болно.

- Яагаад "эхний алхамууд" хийдэг вэ? Бүх эртний хүмүүс зүгээр л алхаж сурч байна уу?! - Анюта гайхав.

Анни юу ойлгосонгүй вэ?

Асуулт юу вэ?

Хүүхдүүдийн хувилбар, мэдлэгийг бодитой болгох.

Ертөнцийн ертөнц гэж юу вэ?

Түүхэн эрин үе гэж юу вэ?

"Дэлхийн эргэн тойронд" 3-р дамжаанаас анх хүмүүс ургамал, амьтан хэрхэн ургуулахаа мэддэг байсан уу?

Хүн хэдэн настайгаасаа олдмол шинж тэмдэг илэрдэг вэ?

Хичээлийн асуултанд хариулахын тулд бид юу сурах хэрэгтэй вэ?

Таны хариултыг “Бид мэднэ - бид мэдэхгүй” хүснэгтэд оруулъя.

Бид мэднэ

Мэдэхгүй

Балар эртний ертөнцийн эрин үед хүний \u200b\u200bнийгэмд гарсан ямар өөрчлөлтүүд үүнийг “хүн төрөлхтний бага нас” гэж нэрлэх боломжтой болгосон бэ?

Хүснэгтийг хараарай. Хичээлийн асуудлын талаар та таамаглаж чадах уу?

Асуудлын шийдлийг эрэлхийлэх (шинэ мэдлэгийг нээх)

Манай гаригийн эргэн тойронд эртний хүмүүсийг нүүлгэн шилжүүлэх.

P дээрх газрын зургийг үзье. 48-49. Үүн дээр ямар газар нутгийг дүрсэлсэн бэ? (слайд)

Хэдэн цагт?

Энэ газрын зураг дээрх тэмдгүүд юу гэсэн үг вэ?

Дүгнэлт хийе: энэ карт бидэнд асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалж чадах уу?

Газрын зургийн 1, 2-р даалгавруудыг гүйцэтгэе. (Хүн төрөлхтний өвөг дээдэс дэлхийн аль хэсэгт байрладаг вэ? Эртний хүмүүс манай гариг \u200b\u200bдээр хэрхэн суурьшсан бэ?)

- Балар эртний ертөнцийн эрин үе дэх хүн төрөлхтний хувь тавилан нь бяцхан хүүхдийн хувь заяатай төстэй юу?

"Бид мэдэхгүй" баганад бид дараах зүйлийг бичдэг. ГАРИГЧИЙГ АЖИЛЛАА

2. Биеийн минут. (слайд)

"Хэрэв сургууль байгаагүй бол" дуу

3. Балар эртний нийгмийн хүмүүс байгалийг байлдан дагуулах.(слайд)

Бүлгээр ажиллах

Тэд бүгдээрээ ширээн дээрээ тааврын хэсгүүд байдаг. Та зураг цуглуулах замаар бүлгүүдэд нэгдэх хэрэгтэй. Үүнийг цуглуулсны дараа та хэний төрөл болохыг (үнэг, чоно, баавгай, туулай) мэдэх болно.

Бүлгийн даалгавар.

1. Эртний хүмүүсийн нийгэмлэг эртний хүмүүсийн багцаас юугаараа ялгаатай байв? (50-р хуудасны 1, 2-р дагуу)

   Орчин үеийн хүмүүсийн анхны нийгэмлэг эртний хүмүүсийн нийгэмлэгээс юугаараа ялгаатай байв? (50-р хуудасны зураг 2 ба 3-ын дагуу)

   Орчин үеийн хүмүүсийн нийгэмлэг анхны нийгэмлэгээс юугаараа ялгаатай байв? (50-р хуудасны 3, 4-р зургийн дагуу)

   Балар эртний хүмүүс ямар нээлт, нээлт хийсэн бэ? (сурах бичгийн 47-р хуудас, кино (хавсралтыг үзнэ үү), нэвтэрхий толь бичиг)

Та орчин үеийн хүмүүс хэвээр байгаа бөгөөд эртний нийгмийн үед амьдарч байгаа тул та хэрхэн бүлгээр ажиллах вэ?

Дүгнэлт хийцгээе:

Хамгийн эртний хүмүүсийн сүрэг - хувцасгүй, галгүй, жимс жимсгэнэ, бог мал идээрэй.

Эртний хүмүүсийн нийгэмлэгүүд - хувцас, гал ашигладаг, агуйд амьдардаг, ан хийдэг.

Орчин үеийн хүмүүсийн анхны нийгэмлэг - хамтын ан, нум сум, энгийн орон сууц.

Орчин үеийн хүмүүсийн нийгэмлэгүүд - ургамал ургуулах, амьтдыг номхотгох, байшин барих, шавар таваг.

Хүмүүс яагаад хамт ажиллаж амьдрах ёстой байсан юм бэ?

Та бид хоёр эртний нийгмийн ололт амжилтыг харуулсан кино үзсэн. Энэ бүх ололт амжилтыг хүн төрөлхтөн эртний эрин үед эзэмшиж байжээ. Энэ нь хүүхдийн хүүхэд нас шиг өөр яаж харагддаг вэ?

"Мэдэхгүй" баганад бид дараах зүйлийг бичдэг.

ӨЛСӨН ХҮЙТЭЙ ТЭМЦЭХ СУРАЛЦСАН

Анхдагч ёс суртахуун.(слайд)

Орчин үеийн нийгэмд байгаа хүмүүс ийм бодолтой байх болно гэж төсөөлөөд үз дээ. Та тэдэнтэй санал нийлэх үү?

Сайн муугийн түүх дэх дүрүүдийн дүр төрх орчин үеийнхээс юугаараа ялгаатай вэ?

Сайн ба муугийн ойлголтыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Орчин үеийнхээс ёс суртахууны хувьд ялгаатай

- "Мэдэхгүй" баганад бид дараах зүйлийг бичдэг.

САЙН МУУ ХҮНИЙ ЭХНИЙ ОЙЛГОЛТ

Баганын нэрийг өөрчилье "Бид мэдэхгүй байна"дээр "Бид сурсан"

Бид мэднэ

Мэдэхгүй

Балар эртний ертөнц - дэлхийн түүхийн анхны эрин үе

Түүхэн эрин үе - урт удаан хугацаа, хүн төрөлхтний түүхийн хэсэг

Анхны хүмүүс ургамал, амьтан хэрхэн тарихаа мэддэггүй байв

Хүүхэд нас бол "хүний \u200b\u200bшинж чанар" -ыг олж авах, өсч торних үе юм.

Гараг дэлхийг байлдан дагуул

Өлсгөлөн, хүйтэнтэй тэмцэж сурсан

Сайн ба муугийн тухай анхны санаанууд гарч ирэв

Асуудлын шийдлийг илэрхийлэх.

Хичээлийнхээ гол асуултанд эргэн орцгооё. Өнөөдөр бид юуг олж мэдэхийг хүссэн бэ? (слайд)

Энэ асуултанд та ямар хариулт өгч чадах вэ?

Хичээлийн хураангуй.

Танд юу хэцүү байсан бэ?

Таны бодлоор юу хамгийн сонирхолтой санагдсан бэ?

Гэрийн даалгавар.(слайд)

1. Ажлын дэвтэрт бичсэн даалгаврын аль нэгийг нь гүйцэтгэнэ

   Бүтээлч даалгавар (эртний ертөнцийн эрин үеийн хүн төрөлхтний соёлын ололт амжилтыг дүрслэх)

Энэ бол Ильменскийн нөөц газарт байдаг Устиновскийн шохойн чулуун хавцал юм. Шохойн чулуун чулуулаг нь 300 сая жилийн настай. Тэд олон нууцыг хадгалдаг ...

Намрын амралтын үеэр бид энэ газарт байсан.

(слайд)

Дэлхийн түүхийн анхны эрин үе (он цагийн хэлхээс, хуудас 46)

Хүн төрөлхтний түүхийн нэг хэсэг болох их цаг хугацаа.

Үгүй.

Бага насандаа. (Сэдэв 1)

- Балар эртний ертөнцийн эрин үе хүн төрөлхтний бага насны онцлогтой юугаараа адилхан вэ?

(хүүхдийн хувилбарууд бичигдсэн)

Балар эртний ертөнцийн эрин үед хүмүүс ярьж сурч байсан (бага насаа санагдуулдаг)

Ургамал тарьж, амьтныг номхотгож сурсан

Антарктидаас бусад бүх тивүүд.

Балар эртний ертөнцийн эринд.

Тийм ээ.

- Хүмүүсийн өвөг дээдэс нь өлгий, одоо хүртэл явж чадахгүй хүний \u200b\u200bор юм.

- Гаригийн эргэн тойронд суурьших - өрөө, гэртэйгээ танилцах.

Хүүхдүүд энэ дуунд хөдөлгөөн хийдэг.

Эелдэг найрсаг байдлаар бие биенийхээ санаа бодлыг сонсч, яриаг нь тасалдалгүй хүндэтгэлтэйгээр ...

Бүлгүүд тоглолтоо хийж байна.

Ганцаараа амьдрах нь маш хэцүү байдаг.

Бага насандаа хүн олон чадвар эзэмшдэг: хувцаслах, энгийн хоол хийх, хүмүүстэй харилцах.

Хүүхдүүд 50-51-р хуудсан дээрх сурах бичигт дурдсан үзэгдлийг тоглодог

Үгүй.

Ёс суртахуун.

- Яагаад эртний ертөнцийг "хүн төрөлхтний бага нас" гэж нэрлэдэг вэ?

Оюутнууд бүлгийн хуралдаан хийдэг.

Гаралт:

Бага насных шиг эртний ертөнцийн эрин үед тэд дэлхийн тухай мэдлэгийг олж авсан

Түүндээ амьдарч сурсан

Сайн сайхныг муу зүйлээс салга

1. Алга болсон үгсийг текст рүү оруулна уу.

Балар эртний ертөнцийн эрин үе бол анхны хүмүүс гарч ирэх, гариг \u200b\u200bдээр суурьших үе юм.

• Алга болсон үгсийг текст рүү оруулна уу.

Балар эртний нийгмийн нөхцөлд хүмүүс нийтлэг өвөг дээдсээс бүрдсэн овог, омгийн холбоонд нэгддэг байв. Зөвхөн түүний төрөл, овгийн хүнийг л бузар мууг хийж чадахгүй бодит хүн гэж үздэг байв.

3. Эдгээр үйл явдлууд хэдэн жилийн өмнө болсон болохыг хайрцагт бич.

• Үүнтэй ижил өгөгдлийг Цаг хугацааны голын хайрцагт байрлуул (хуудас 31).
  
• "Цаг хугацааны гол" дээр Балар эртний ертөнцийн хүмүүсийн ололт амжилт, нээлтийг харуулсан зургуудыг үзээрэй. Эдгээр зургуудын тайлбарыг бичнэ үү: нохойг номхотгох, галыг эзэмших, газар тариалан эрхлэх, гариг \u200b\u200bдээр суурьших.

4. Контурын газрын даалгавруудыг гүйцэтгэнэ

• Далайн нэрэнд гарын үсэг зурна уу.
• Дэлхийн хэсгүүдэд гарын үсэг зур.
• Хүн төрөлхтний өвөг дээдэс байсан газрыг будгаар буд.
• Анхны соёл иргэншил үүссэн газар нутгийг будгаар буд.

Анхны соёл иргэншил дэлхийн аль хэсэгт байсныг бич.

Хариулт: Ази, Африк.

5. Зургийг анхааралтай ажигла. Балар эртний хүмүүс юу хийх байсан гэж та бодож байна вэ? Энэ түүхийн үргэлжлэлийг эртний ёс суртахууны үүднээс бич.

Балар эртний хүмүүс олдсон хүүг харийн овгоос хураан авч, хүлж, тосгондоо авчирсан. Үүний дараа тэд хоригдлыг хаашаа ч зугтахгүйн тулд түүнийг модонд уяв. Орой нь бүх овог тосгоны төвд цугларахад энэ хачин хүүг сүнсэнд золиослох болно.

• Өгүүлбэрийг үргэлжлүүлээрэй.

Албан тушаал (үзэл бодол) Надтай адилхан харьцахыг хүсэхгүй байна олзлогдож, золиослогдсон,
Аргумент (үүд) Учир нь хүмүүс бие биенээ хохироохгүй, харин үл таних хүмүүст хүртэл туслах ёстой.

• XXI зууны хүн та үүнтэй ижил нөхцөл байдалд хэрхэн яаж хандахаа бодоорой. Энэ түүхийн үргэлжлэлийг орчин үеийн хүний \u200b\u200bүүднээс зур эсвэл бич.

Хэрэв би гэмтсэн хүүг харвал түргэн тусламж дуудаж, дараа нь хүүгийн эцэг эх рүү залгаж хэрэг явдлын талаар мэдээлэх болно. Дараа нь би түргэн тусламж эсвэл түүний эцэг эх иртэл би түүнийг тэвэрч үлдэх байсан. Би түүнд туслахын тулд чадах бүхнээ хийх болно.

• Дүгнэлт хий.

Албан тушаал (үзэл бодол) Орчин үеийн хүмүүс гэдэгт би итгэдэг ялангуяа хүнд хэцүү нөхцөл байдалд бие биедээ туслах ёстой,
Аргумент (үүд) Учир нь та хүмүүстэй өөртэйгөө хэрхэн харьцахыг хүсч байгаагаар нь харьцах хэрэгтэй. Хүмүүс заавал хийх ёстой
бие биедээ илүү эелдэг хандах.

Балар эртний үе үе (геологи) Дэлхийн түүхийг дөрвөн эринд хуваадаг. Сүүлийн эрин үе бол кайнозой эрин үе юм. Үүнийг гуравдагч (69 сая жилийн өмнө эхэлсэн), дөрөвдөгчийн (1 сая жилийн өмнө эхэлсэн), орчин үеийн (14000 жилийн өмнө эхэлсэн) үе гэж хуваадаг. Дөрөвдөгчийн үеийг дараахь байдлаар хуваадаг: Плейстоцен (глазийн өмнөх ба мөстлөгийн эрин үе) Холоцен (глазийн дараах эрин үе).

Балар эртний нийгмийн түүхийг үечлэх нь Хамгийн эртний нийгмийн түүхийг үечлэх асуудлаар судлаачдын дунд нэгдмэл байдал байдаггүй. Хамгийн түгээмэл нь дараахь зүйлүүд юм: хүний \u200b\u200bэртний сүрэг; омгийн нийгэмлэг (энэ үе шат нь анчдын, цуглуулагчдын болон загасчдын эртний омгийн нийгэмлэг болон тариачид, бэлчээрийн малчдын хөгжингүй нийгэмд хуваагддаг); эртний хөрш (прото тариачин) нийгэмлэг. Анхны соёл иргэншлүүд гарч ирэхэд эртний нийгмийн эрин үе дуусдаг.

Хүний гарал үүсэл (антропогенез) Хүний гарал үүслийн онолууд Дарвины хүний \u200b\u200bгарал үүслийн онол Хүний гарал үүслийн теологийн онол Хүний гарал үүслийн хөдөлмөрийн онол (Ф. Энгельс) Хүний харь гарал үүсэл

Австралопитекинууд нь харьцангуй том тархины эзэлхүүн (550 - 600 cc), хойд мөчрөөрөө алхаж, байгалийн объектыг багаж хэрэгсэл болгон ашиглаж байсан. Тэдний шүд, эрүү бусад сармагчингуудаас бага хөгжсөн байв. Австралопитекууд нь махчин амьтан бөгөөд жижиг амьтдыг агнадаг байв. Тэд бусад антропоморф сармагчингийн адил сүрэгт нэгджээ. Австралопитекууд 4 - 2 сая жилийн өмнө амьдарч байжээ.

Питекантроп ("сармагчин хүн") ба түүнтэй холбоотой Атлантроп, Синантропус. Питекантропусыг аль эртний хүмүүс гэж нэрлэж болох юм.Учир нь тэд австралопитекинуудаас ялгаатай нь чулуун зэвсэг хийдэг байжээ. Питекантропусын тархины хэмжээ ойролцоогоор 900 шоо метр байв. см, Синантропусын хувьд Питекантропусын хожуу хэлбэр - 1050 шоо метр. Питекантроп сармагчингуудын зарим шинж чанаруудыг хадгалсан - бага гавлын ясны овоолго, налуу дух, эрүүний цухуйсан байдал байхгүй. Питекантропусын үлдэгдэл Африк, Ази, Европт олддог. Хүний өвөг дээдсийн гэр Африк, Зүүн Өмнөд Азид байсан байж магадгүй юм. Хамгийн эртний хүмүүс 750-200 мянган жилийн өмнө амьдарч байжээ.

Неандерталь Неандерталь хүний \u200b\u200bтархины хэмжээ 1200-1600 куб метр байдаг. см - орчин үеийн хүний \u200b\u200bтархины эзэлхүүн рүү ойртдог. Гэхдээ Неандертальд орчин үеийн хүмүүсээс ялгаатай нь тархины бүтэц нь эртний, тархины урд хэсэг нь хөгжөөгүй байв. Гар нь барзгар бөгөөд асар том байсан нь Неандерталийн багаж хэрэгслийг ашиглах боломжийг хязгаарлаж байв. Неандертальчууд дэлхий даяар өргөн тархаж, цаг уурын янз бүрийн бүсэд амьдардаг байв. Тэд 250-40 мянган жилийн өмнө амьдарч байжээ. Эрдэмтэд бүх Неандертальчууд орчин үеийн хүний \u200b\u200bөвөг дээдэс байгаагүй гэж үздэг; зарим неандертальчууд хөгжлийн мухардалд орсон салбарыг төлөөлж байв.

Кроманьон (орчин үеийн бие бялдрын хүн) - антропогенезийн гурав дахь шатанд гарч ирэв. Эдгээр нь өндөр нуруутай, шулуун алхалттай, эрүү огцом цухуйсан хүмүүс юм. Кроманьоны тархины хэмжээ 1400 - 1500 шоо метр байв. Кроманьончууд 100 мянга орчим жилийн өмнө гарч ирснийг үзнэ үү. Магадгүй тэдний эх орон нь Бага Ази болон зэргэлдээх бүс нутгууд байсан байх.

Хүнийг бурхан өөрийн дүр төрх, дүр төрхөөр бүтээж, түүнд мөнх бус сүнсийг бэлэглэсэн юм. Эрэгтэй хүнийг эмэгтэй хүнээс өмнө, харин эмэгтэйг Адамын хавиргаас бүтээжээ. Уналтын дараа Адам Ева хоёрыг диваажингаас хөөсөн.

Хүний гарал үүслийн хөдөлмөрийн онол нь анхны хүмүүсийн нэгдэл үүсэх, тэдний уялдаа холбоо, тэдгээрийн хооронд шинэ холболт бий болгоход хөдөлмөрийн үүргийг онцлон тэмдэглэдэг. Энэ нь хүний \u200b\u200bгарыг хөгжүүлэхэд хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа нөлөөлж, харилцааны шинэ арга хэрэгсэл шаардагдах нь хэлийг хөгжүүлэхэд хүргэсэн юм. Хүн бий болсон нь багаж хэрэгсэл үйлдвэрлэж эхэлсэнтэй холбоотой юм.

Антропогенезийн сүүлчийн үе шатанд хүний \u200b\u200bгурван арьстан үүсэх үйл явц явагддаг: Кавказын монголоид негроид нь хүмүүсийг байгалийн орчинд дасан зохицох жишээ болж чаддаг. Тэмцээнүүд нь арьсны өнгө, үс, нүд, нүүрний бүтэц, галбир, бусад онцлогоос ялгаатай. Гурван уралдаан нь бүгд сүүлчийн палеолитын үед үүссэн боловч уралдаан үүсэх үйл явц цаашдаа үргэлжилсээр байв.

Хэл, сэтгэлгээний гарал үүсэл. Тэдний хөгжил нь хөдөлмөрийн үйл явцын эрэлт хэрэгцээтэй байсан бөгөөд энэ үед хүний \u200b\u200bсэтгэлгээ байнга хөгжиж байсан бөгөөд олж авсан туршлагыг шилжүүлэх хэрэгцээ нь ярианы систем бий болоход хувь нэмэр оруулсан юм. Сармагчингуудын дуут дохио нь ярианы хөгжлийн үндэс суурь болжээ. Неандертальд тархины хэмжээ заримдаа орчин үеийн хүмүүсийн харгалзах параметрүүдээс давсан боловч ассоциатив, хийсвэр сэтгэлгээг хариуцдаг тархины урд талын дэлбэнүүд зөвхөн Кроманьонуудад л гарч ирдэг. Тиймээс хэл, сэтгэлгээний систем нь палеолитын сүүлчийн үед, Кроманьончууд гарч ирэн, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны эхлэлтэй зэрэгцэн бүрэлдэн тогтсон байх магадлалтай.

Эдийн засгийн үйл ажиллагаа. Байгалийн бүтээгдэхүүнийг хүртэх замаар хүмүүс оршин тогтнож байдаг зохих эдийн засаг бол хамгийн эртний эдийн засаг юм. Ан агнах, загасчлах, цуглуулах зэрэг нь эртний хүмүүсийн үндсэн хоёр ажил мэргэжил гэж нэрлэж болно.

Аажмаар хүн ан агнуурын шинэ нарийн төвөгтэй хэлбэрийг эзэмшдэг. Ан агнуур бол эртний хүний \u200b\u200bэдийн засгийн үйл ажиллагааны хамгийн чухал салбар юм. Ан агнуурын явцад бие бялдрын хүч чадлыг хөгжүүлж, ажиглалт, хүсэл зоригийг нь тогтоож, практик мэдлэг олж авав.

Хөдөлмөрийн хэрэгсэл үйлдвэрлэх технологи Ан агнах, сэг зэмлэх, цуглуулах зорилгоор чулуун багаж хэрэгслийг (цахиур чулуу, обсидианаар хийсэн) ашиглаж байсан - цавчих, хусах, хурц үзүүртэй. Модон багаж хэрэгслийг бас ашигладаг байв. Эртний овгийн нийгэмлэгийн үед багаж хэрэгслийн тоо нэмэгддэг. Чулуун боловсруулалтын шинэ технологи бий болж, дээд палеолитын үе рүү шилжсэнийг тэмдэглэжээ. Одоо хүн нимгэн, хөнгөн ялтсуудыг хувааж сурч, дараа нь чулуунуудыг шахаж, шахаж засах аргаар хүссэн хэлбэрт оруулав - хоёрдогч чулуу боловсруулах арга. Шинэ технологиудад цахиур чулуу бага шаардагддаг байсан нь урьд өмнө хүн амьдарч байгаагүй цахиурын ядуу бүсэд өргөжихийг уриалсан юм.

Үйлдвэрлэгч эдийн засаг нь Неолитийн эрин үед үүссэн. Зохих эдийн засгаас үйлдвэрлэх эдийн засагт шилжих шилжилтийг НЕОЛИТИК КАЯ ХУВЬСГАЛ гэж нэрлэдэг байв.