Презентація на тему "Ісаак Ньютон". Конспект уроку з ІЗО "Дім - космос"

Презентація до уроку з образотворчому мистецтвуза програмою Б.М.Неменського на тему: «ДПІ. Єдність форми, конструкції, декору в народній оселі». (слайд 1)

Ціль:Познайомити учнів із поняттям та мовою декоративно-ужиткового мистецтва, відкрити змістовний зміст художньої образної мови декоративно-ужиткового мистецтва, його зв'язок із явищами життя. Познайомити учнів з поняттям інтер'єр, його особливостями в селянське житло, сформувати поняття духовне та матеріальне.

1. Організаційний момент.

2. Введення.

Чи знаєте ви, як з'явилося декоративно-ужиткове мистецтво?

З давніх-давен людини оточував загадковий світ природи, сповнений таємничих, незрозумілих і страшних явищ.

Людина повністю залежала від природи і намагалася пристосуватися до навколишнього середовища. Так з'явилися вірування у надприродні сили, що уособлюють різні явища: сонце, небо, воду, рослини, землю, грозу.

(слайд 2)

Ці явища набували різноманітних образотворчих форм і колірних рішень.

(Слайд 3)Люди зображували явища природи і навколишній світ на стінах жител, посуді, одязі, просячи у них гарної погоди, багатого врожаю, та захисту від грізних стихій та злих духів.

Так з'явилося декоративно-ужиткове мистецтво.

3. Формування нових знань.

Декоративно-прикладне мистецтво-це прикраса предметів побуту художниками та народними умільцями.

З давніх часів людина будувала собі житло. Пройшовши шлях від печери до палацу, люди намагалися створювати безпечний простір.

Навіщо людям дім?(учні відповідають питання)

Кров- це головна матеріальна потреба людини. Маленький шматочок простору, що захищає його від величезного непередбачуваного світу, повинен захищати від дощу та снігу, зігрівати та давати душевний спокій господареві будинку.

(слайд 4)

-Як ви думаєте, з якого матеріалу будувалися селянські хати?

-Чому російські люди обирали ліс основним будівельним матеріалом?

Дерево-постійний супутник російської людини. Дерево давало дах над головою, тепло в печі, з нього робили посуд, меблі. Воно супроводжувало людину від колиски до могили.

(слайд 5)Дах та верхня частина будинку пов'язувалися в народних уявленнях з НЕБОМ, кліть (критий прямокутний дерев'яний зруб з вікнами, дверима, підлогою) – із ЗЕМЛЕЙ, а підклети (підпілля) – із підземним світом. Селянський будинок ставав неначе маленьким Всесвітом, символізуючи зв'язок людини з космосом.

Людина облаштовувала свій будинок, наповнювала образами не тільки для прикраси, а для того, щоб привернути до будинку сили добра і світла та захиститися від злих сил.

(слайд 6)Дах будинку пов'язувався в народних виставах з небом. На даху будинку обов'язково має бути кінь- дурень. Кінь у поетичних уявленнях народу був уособленням сили, добра і краси. Кінь часто був символом сонця, що рухається небом.

(Слайд 7)Що ж прикрашали різьбленням? Дошки – рушники, дошки-причеліни, лиштви на вікнах.

Причеліна - в російській дерев'яній архітектурі дошка на фасаді хати (зазвичай різьблена), що захищає від вологи торці колод повалу.

ПРИЧЕЛІНА, в російському будинковому декорі похила дошка, накладена на торці підпокрівельних ліг. Крім чисто декоративної мала й утилітарну функцію, прикриваючи щілину між повалом та покрівлею від дощу та вітру. Кінці причелін часто завершувалися різьбленими рушниками. Непоодинокі випадки, коли причеліни прибивали в дві-три дошки зі зміщенням, що дозволяло не тільки збільшити її ширину, а й надавало додаткову декоративність.

Рушник, в російському будинковому декорі коротка накладна дошка, що прибивалася під ковзаном селянського будинку і закривала стик між причелінами. За формою декору - пиляльним фігурам і «пензлям» на кінці - нагадувала розшитий селянський рушник, звідки і походить назва. Зазвичай, на рушник вирізалися солярні знаки, що були оберегами будинку.

(слайд 8)У прикрасі фронтона -, "обличчя" будинку, використовувалися круглі розетки та напіврозетки - це символічне зображення сонця, коло з ромбом усередині, ромби та прямокутники, а також символи невеликих отворів були символами землі.

Слайд 9 – (замалювати знаки, символи)

(слайд 10)Будинок дивився на світ вікнами-очима. Через передні вікна у хату світло сонця, новини сільського життя. Вікно пов'язувало світ домашнього життя із зовнішнім світом, і тому так урочисто – ошатний був декор вікон. Лиштва вікон оформлялася особливо пишно. За тим же принципом устрою світу нижню частину прикрашали фантастичні істоти - русалки, леви-собаки, напівриби, що уособлюють підземний і підводний світ. Ці зображення химерно перепліталися і переростали в рослинний візерунок – символи землі, вище – у дивовижних птахів та образи сонця.

Такі лиштви, що вимагають величезної праці та любові до свого будинку та сім'ї, могли бути виготовлені лише справжніми майстрами. Їх берегли як сімейну реліквію та переносили зі старого будинку до нового, завдяки чому до нашого часу збереглися шедеври дерев'яної архітектури.

Слайд 11 – приклади зачілин, рушників

Слайд 12 – Завдання.

Конспект уроку для 5 класу

Російська хата, її конструкція та декор, їх єдність

(1 із 2 уроків теми)

Шелкова Наталія Сергіївна

Мета уроку:- Докладно розповісти учням про традиційний російський будинок: його конструкції, планування, призначення окремих частин, прикраси та способи будівництва;

Пробудити інтерес до російської історії та традиційного російського побуту;
- Показати цінність російської традиції будівництва будинку для сучасності.

Матеріальне забезпечення: ноутбук та телевізор для демонстрації презентації, ілюстрації до російських казок (В. Конашевича, І. Білібіна), репродукції картин російських художників (В. Васнєцова, Н. Реріха). Папір, олівці, фарби (гуаш, акварель).

План уроку:

1. Організаційна частина: перевірка готовності до уроку.

2.Вивчення нового матеріалу: оповідання вчителя, показ ілюстрацій до казок, розмова з учнями. Показ презентації з детальним поясненням слайдів.

3. Закріплення нового матеріалу: питання до учнів. Повторення нових понять та термінів одночасно з їх показом на екрані

4.Малюнок російської хати (олівець). Ескіз композиції (невеликий). , що зображує кілька будинків у пейзажі.

Хід уроку

Вивчення нового матеріалу.Тема нашого уроку – традиційна російська хата – досі звичайна оселя сільського жителя. Так називається теплий будинок із колод (зруб) обов'язково з піччю, тобто. призначений для нашого досить суворого клімату. Основним будівельним матеріалом на Русі було дерево – його завжди було достатньо, воно легко обробляється та чудово зберігає тепло. Будинки будували з хвойних смолистих порід (сосни, ялини) - вони менше гниють і мають прямоствольність. Натомість тріску та лемеш для даху робили з осики, яка під дією вологи ущільнюється і стає сріблястою.

Якості матеріалу в будівництві визначають і конструкцію споруди – основу її надійності та довголіття. Хату складали із з'єднаних по кутах чотирьох горизонтальних колод (вінців). Прямокутний зруб називався четвер, критий четвер - кліть. Найпростіше житло - хата з одного зрубу з сінями. Для утримання тварин і цінних припасів прирубували великий зруб збоку або ззаду вдома. Для дітей прирубували менший зруб, додавали другий поверх - і будинок розростався в ширину, висоту і називався хороми. Житлова хата часто будувалася на підкліті-низькому господарському поверсі з маленькими в півколоди вікнами для освітлення. Під дахом робилася світла - приміщення з вікнами на 3 сторони і тому світле. Там дівчата вишивали, ткали та плели пояси для посагу. До будинку прибудовувався високий ґанок, який вел у сіни, що з'єднує господарські та житлові приміщення. Вздовж фасаду перед вікнами йшов балкон із різьбленими балясинами.

Особливістю конструкції давньоруської хати було те, що вона будувалася без жодного цвяха. Дах теж будували без цвяхів. Бічні стіни над четвериком надбудовувалися у вигляді трикутника і на них укладалися лати, а на них - тес даху. Тіс нижнім краєм упирався у водозливи, які тримали курки, а зверху його притискав оступень.

Таким чином, хата була розбірною спорудою, всі частини якої замінювалися в міру потреби - замінювали згнілі нижні колоди, тіс даху, водозливи. До будинку прибудовували нові кліті потрібного розміру. Простота та зручність будівництва та експлуатації пояснює, чому традиційний будинок зберігся до наших днів і зараз користується великою популярністю.

Але крім зручності, російська хата гарна. Не тільки завдяки пропорціям, різноманітності форм та красі матеріалу, а й завдяки своїм прикрасам. Розглянемо головні з них – лиштви, рушники, причеліни. Згадаймо, що всі прикраси у народному одязі, посуді, тканинах були спочатку магічними, мали символічний зміст. Круги на даху та фасаді позначали сонце, ромби і квадрати - землю і поля з насінням, хвилясті лінії -воду та хмари з дощем, те саме позначали птахи, кінь та олень. Все це було зображення обожнюваних сил природи, які мали захистити будинок, вписати його у світобудову. Одночасно з цим вражає, як гарно ці знаки вписуються в загальний ритм ліній, пропорції окремих частин будинку, не порушуючи, а підкреслюючи їх гармонію. Якщо придивитися декоративні деталі нерозривно пов'язані з конструкцією будинку - вони підкреслюють головні вертикалі (опори) та горизонталі (лінія даху) будинку. Додають до одноманітності фактури зробленої з колод стіни різноманітність фактури зображень наличників. Вони прикривають щілини між різними частинами, захищаючи будинок від вітру та дощу. Інакше висловлюючись, прикраси є невід'ємною частиною будинку, пов'язаної і з його плануванням, і з конструкцією, створюючи з ним одне гармонійне ціле. Це якість справжньої архітектури, яка не терпить порожнього прикраси на шкоду конструктивності та зручності.

Повторимо кілька необхідних нових понять та термінів

Хата - тес конструкція

Зруб -олупень декор

Вінець - світильник

Кліть-курки

Четверик - рушники

Підклет - лиштва

4. Діти роблять малюнок російської хати.

1. Розвивати творчу та пізнавальну активність.

2. Формувати інтерес учнів через практичні навички роботи у конкретному матеріалі (гофрований картон), вміння передавати єдність форми та декору хати.

3. Ознайомити учнів із поняттям хата як традиційного російського житла.

4. Виховувати любов до Батьківщини, до її традицій та народної культури.

5. Виховувати акуратність під час виконання роботи.

Устаткування.

1. Зоровий ряд: ілюстрації до росіян народним казкаміз зображенням хати, терема, схема- таблиця із зображенням російської хати.

2. Музичний ряд: російські народні пісні.

3. Матеріали та інструменти для практичної роботи: гофрований картон, папір, ножиці, клей.

З кожного ряду до столу вчителя підходить по одному учню, кожен бере по одному квитку з тих, що розкладені на столі. У квитку з одного питання.

1. Що ми називаємо архітектурою, чи архітектурою?

2. Як називається малюнок, якщо він має центр і від центру на рівній відстані розташовуються однакові візерунки?

3. Що ми називаємо графікою?

А зараз, хлопці, ми з вами заочно мандруємо.

1. Колись люди жили
Без дахів над головою,
Захистом скелі були
І лісу дах живий.
Надійний будинок у печері,
Щоб звір не міг пройти,
Був камінь замість дверей
Поставлений на заваді.

2. Миготить рік за роком,
Іде за століттям століття,
Залежатиме від природи
Не хоче людина.
Корисні знаряддя
Створивши своєю працею,
Сильніше стали люди,
І ось-збудований будинок!

3. Але довгий шлях лише розпочато,
Будинок простий ще, суворий,
Поки що одне завдання-
Мати надійний дах.
Пройдуть тисячоліття,
І люди різних країн
Внесуть у будівлі ці
Вміння та талант.
Народні мотиви,
Звичаї, устрій
Будинок зробили гарним
На свій особливий лад.
З колод рубали хату мужики,
Один лише помічник-сокира,
Але стародавні хати і нині міцні,
І тонкий на віконницях візерунок.
рубали тією ж сокирою
І стіни княжих хором.
Був прикрашений, як скринька,
У селі Коломенському палац.

4. Розмова про російську архітектуру.

Як ви здогадалися, хлопці, сьогодні на уроці ми з вами говоритимемо про російську архітектуру. Російські майстри славляться багатими художніми традиціями у різьбленні по дереву. Дерево було доступним практичним матеріалом, з якого будували будинки, робили посуд та знаряддя праці. Яскравим прикладом мистецтва народних майстрів можуть бути селянські хати.

"Мій дім - моя фортеця", - говорили на Русі. І задля забезпечення цієї фортеці недоступності під час будівництва будинку велике значення надавалося часу початку робіт, вибору місця будівництва, підготовці будівельних матеріалів; кожен етап будівництва був підпорядкований особливому ритуалу, коріння якого – у переказах наших далеких предків.

Після Покровських свят вибирали місце під садибу, намагалися не опинитися на занедбаній старій дорозі (адже по ній, того й дивись, підуть із дому достаток і життя), на місці, де раніше стояла лазня, там, де була колись пожежа, де траплялася поломка або – найгірше – пролилася кров. Зрозуміло ж, що подібне може статися лише у “худому” місці, де людині найкраще не перебувати, а жити – і поготів!

Після вибору ділянки молодий господар “очищав” його та освячував спеціальною символікою: орав ділянку по колу (коло – замкнута лінія, нескінченність, символ сонця), позначав усередині кола квадрат садиби, ділив хрестоподібною фігурою на чотири частини. Потім глава будинку вирушав “всі чотири сторони приносив запеклий камінь – валун, це каміння клалося під кути будинку. Тисячоліттями, що обкладаються льодами, обдуваються вітрами, це каміння буде міцною основою для нового будинку.

Фасад хати чітко розділений на два геометричні об'єми - зруб та покрівлю. Уздовж зрубу, у верхній половині, розташовані червоні вікна. Лиштва червоних вікон з відчиненими віконницями утворює на фасаді будинку пишний декоративний пояс. Орнаментальна прикраса фасаду завершується візерунком на карнизі та лобовій дошці. Останні два елементи не лише прикрашають, вони служать практичній меті – закривають місце з'єднання зрубу та покрівлі.

Верхня частина фасаду, обмежена двосхилим дахом, має трикутну форму-фронтон. Фронтон заповнюється різьбленими прикрасами так, щоб візуально врівноважити багатство мереживного візерунка зрубу. Виразний орнамент виноситься на дошки, що обрамляють трикутник фронтону. Центр фронтону виділяє вікно світла, оточене багатими наличниками.

Неможливо не згадати нашому уроці великого російського художника В.М.Васнецова.

В.М. Васнєцов почав свою творчу діяльність як художник-жанрист, але справжнє своє покликання знайшов, звернувшись до сюжетів російських казок та билин. Русь з її легендами, билинами - ось що завжди манило себе, хвилювало художника. Нова, оригінальна мова його прозвучала в російському живописі свіжо, сильно.

Справжні чудеса творили вмілі майстри з дерева. На Русі рубали дерев'яні фортеці, храми, хати, ошатні палати.

Дієсловом, кошелем та брусом
Будинок будували з різьбленим ганком,
З обдуманим витонченим смаком
І кожен із своїм обличчям.

5. Практична робота.

Розгляньте старовинні дерев'яні споруди там, де ти живеш, малюнки та інше.

Подивіться на конструкцію рубаної хати.

Цей метод укладання колод називається "рубка в обло з залишком".

Щоб склеїти композицію, яка зображує дерев'яні будівлі, візьми гофрований картон, пакувальний або інший щільний папір.

Як відобразити поліці?

Прічеліни можна зробити по-різному.

В якому порядку виконується ця робота?

Спробуйте зобразити хату самі.

Наприкінці уроку, на заздалегідь підготовленому учителем фоні учні будують із своїх хатин село. Вигадують їй назву.

6.Підбиття підсумків.

Слайд 2

​Музей-заповідник Кіжі

Музей-заповідник дерев'яного зодчества – Кіжі розташований на однойменному острові та прилеглих островах у північно-західній частині Онезького озера.

Слайд 3

Російська хата

Нове життя – новий будинок. Стародавні слов'яни вкладали глибокий сенс у будівництво будинку. Адже як кажуть – «Мій дім, моя фортеця».

Слайд 4

Для забезпечення цієї міцності недоступності при будівництві будинку велике значення надавалося часу початку робіт, вибору місця будівництва, підготовці будівельних матеріалів; кожен етап будівництва був підпорядкований особливому обряду.