Las principales disposiciones de la teoría de la perspectiva lineal. Renderizado de volumen en un plano
Objetivos:
- Introduce las reglas de la perspectiva.
- Aprenda a retratar un paisaje según las leyes de la perspectiva con la transferencia de la profundidad del espacio.
- Mejora la técnica de trabajar con acuarelas crudas.
- Para inculcar el amor por una pequeña patria, desarrolle la capacidad de ver y apreciar la belleza de los paisajes nativos.
Equipo:un esquema para cambiar la altura de la línea del horizonte, un esquema para determinar la línea del horizonte en un plano de imagen, un manual de tarjetas de demostración "Encuentra errores en perspectiva", muestras de dibujo pedagógico, reproducciones de pinturas de pintores paisajistas, fotografías de vistas de la aldea nativa, poemas de la poeta local Neretina M. I.
Diccionario:paisaje, perspectiva lineal y aérea, línea del horizonte, plano de la imagen, punto de vista.
Plan de estudios:
- Parte organizativa.
- Mensaje del tema de la lección.
- Repetición del material estudiado.
- Aprendiendo material nuevo.
- Fondeo.
- Declaración de la tarea artística.
- Educación Física.
- Trabajo independiente.
- Comprobación de conocimientos.
- Resumen de la lección.
Durante las clases
No, no es el paisaje lo que me atrae
No estoy tratando de notar los colores
Y lo que brilla en estos colores.
Amor y alegría de ser
Se derrama por todas partes ...
Ella está dondequiera que esté la belleza.
I. Bunin
1. Parte organizativa.
- saludo;
- comprobar la preparación para la lección.
2. Mensaje del tema de la lección.
Profesor. Chicos, hoy hablaremos del paisaje, de la naturaleza de nuestra tierra natal. Familiaricémonos con las leyes de la perspectiva. Aprendamos a mostrar la profundidad del espacio.
3. Repetición del material estudiado.
Recordemos qué significa el concepto de paisaje. Así es, este es un género de bellas artes, cuyo tema es la imagen de la naturaleza, un tipo de área. Es cierto que la patria del paisaje es Holanda, y como género independiente, apareció en el siglo XVII. Sabes que los paisajes se dividen en rurales, urbanos, arquitectónicos, industriales, parques y marinos.
4. Aprendizaje de material nuevo.
Hoy hablaremos del paisaje rural, ya que vivimos en el campo y este paisaje nos es más querido. Cada persona tiene una pequeña patria, el lugar donde nació. La sabiduría rusa dice: "Donde nació, fue útil". Para la mayoría de ustedes, su pequeña patria es el asentamiento Maslovsky del distrito Novousmanskiy.
Cualquiera de ustedes, seguro, conoce a nuestra poeta local Maria Ivanovna Neretina. Escuchemos uno de sus poemas.
El alumno lee.
Camino por los prados, camino por los campos
Y a lo largo de la orilla del río azul.
Y susurro en voz baja que no te traicionaré
Querida, querida Rusia.
Y en la primavera, inhalando el aroma de los jardines,
Entiendo, feliz de todos modos.
Mi región de Voronezh es rica en belleza,
Y no es más caro del mundo.
Al escuchar estas líneas, uno se imagina involuntariamente paisajes familiares. Ahora veremos las fotos del pueblo preparadas por la estudiante de décimo grado Fomina Masha.
No es de extrañar que digan: madre tierra, madre naturaleza. Por lo tanto, expresan amor por su tierra natal. Los paisajistas retrataron la belleza de la naturaleza rusa en sus creaciones. Un ejemplo de estos lienzos de artistas rusos: letristas.
Isaac Levitan Sokolniki.
Fyodor Vasiliev "Amanecer", "Después de la lluvia".
Ivan Shishkin "Lluvia en un bosque de robles", "Mañana en un bosque de pinos", "Distancias del bosque".
Para pintar correctamente un cuadro, es necesario tener conocimientos de perspectiva.
PerspectivaEs un sistema de visualización en el plano de la profundidad del espacio.
Para comprender el tema, analicemos la planificación en la imagen.
Primer plano.Todos los objetos se perciben en volumen, el color es el que más contrasta.
Tiro medio.El volumen y el color se suavizan gradualmente.
Antecedentes.Todo se funde en una neblina de aire.
(diapositiva 3)
Perspectiva aérea - un cambio en los objetos bajo la influencia del aire, el ambiente y el espacio, un cambio en el color, la forma y el grado de iluminación que se produce cuando la naturaleza se aleja de los ojos del observador.
(diapositiva 4)
Perspectiva lineal - una ciencia exacta que enseña a representar objetos de la realidad circundante en un plano para que se cree la impresión de realidad.
(diapositiva 5)
Necesito saber las leyes de la perspectiva.
- A medida que se aleja, los objetos disminuyen visualmente.
- El color se desvanece.
- El contraste se suaviza gradualmente.
- Los objetos cercanos se representan en detalle y los distantes en general.
- Los objetos claros distantes se oscurecen y los oscuros se aclaran.
(diapositiva 6)
Considerar esquema de determinación del horizonte... Familiaricémonos con los conceptos: punto de vista, linea horizonte, plano de imagen.
Punto de vista Es una mirada desde un punto fijo.
Horizonte - esta es la línea que está al nivel de nuestros ojos.
Plano de imagen Es una imagen de objetos visibles en el orden en que los vemos.
(diapositiva 7) Discusión con los niños.
Ahora prestemos atención a cambiar esquemas la altura de la línea del horizonte.
(diapositiva 8) Discusión con los niños.
5. Fondeo
Es hora de practicar cómo aprendió el material que aprendió. Para hacer esto, usaremos la demostración "Encontrar errores en perspectiva". Analicemos varias opciones de perspectiva aérea y lineal. Encuentre errores y explique cómo solucionarlos.
(diapositiva 9,10,11) Discusión con los niños.
6. Establecer la tarea artística.
Y ahora, muchachos, utilizando el conocimiento que han adquirido, dibujarán un paisaje con una técnica cruda.
1ª etapa de obra.
- Crea un dibujo de contorno con un simple lápiz (diapositiva 13)
2ª etapa de obra.
- Humedezca todo con agua y proceda rápidamente al esquema de color.
- Comienza desde el cielo, desde el fondo hasta el primer plano. (diapositiva 14)
Etapa 3 del trabajo.
- Termina los pequeños detalles en una capa seca de pintura.
- Mejora el contraste de color (diapositiva 15)
7. Educación física
Cierra los ojos, relájate. Imagínese que caminamos por un prado verde por un camino sinuoso que se pierde en algún lugar en la distancia. Cerca del camino en primer plano, flores brillantes deleitan la vista. Los árboles del fondo pierden sus contornos claros y parecen pequeños. Los pájaros cantan en lo alto, revoloteando en el cielo azul claro. Reuniones agradables, un sentimiento de alegría y felicidad le esperan por delante.
8. Trabajo independiente.
Los alumnos realizan de forma independiente un boceto de un paisaje, aplicando los conocimientos adquiridos en la práctica.
9. Verificación de conocimientos.
Elija la respuesta correcta de las opciones presentadas
La perspectiva es ...
- ciencia del color.
- una imagen que utiliza la línea del horizonte.
- sistema de visualización en el plano de la profundidad del espacio.
(diapositiva 16)
10. Resumen de la lección.
Exposición de obras. Bien hecho, chicos, los paisajes resultaron ser inusualmente expresivos. Pudiste expresar amor por tu tierra natal, aplicar las leyes de la perspectiva en tus obras, mostrando así la profundidad del espacio. Cada una de tus creaciones merece una atención especial. Para seguir mejorando, le recomiendo que explore el trabajo de Alexei Savrasov, Vasily Polenov, Igor Grabar y otros artistas que glorifican la belleza de la naturaleza rusa.
Deberes: escribir un ensayo sobre el trabajo de uno de los pintores paisajistas estudiados.
Escuela secundaria búlgara No. 1
con un estudio en profundidad de temas individuales.
Seminario para maestros de distrito
ciclo artístico y estético sobre el tema
Lección de bellas artes en la clase 6 "A"
sobre este tema:
"Perspectiva"
Profesor de bellas artes
II categoría de calificación
bolgar 2009
Perspectiva.
Objetivo: Enseñe a transferir espacio en el plano de la imagen.
Desarrollar habilidades de dibujo en perspectiva.
Cultive el interés y la observación en el mundo que lo rodea.
Equipos y materiales:
1.Pinturas de artistas,
2.Esquemas para construir perspectiva en un dibujo (diapositivas)
3. Para estudiantes: álbum, lápiz, borrador.
Durante las clases
Org. Momento.
Paisaje (diapositiva 1.)
Chicos, ¿qué se muestra en esta imagen? (paisaje)
¿Qué quiere el artista mostrar en el paisaje? (naturaleza, espacio)
Si. Hoy tenemos claro que un paisaje es ante todo una imagen del espacio. Pero la comprensión de las formas de representar el espacio fue diferente en diferentes épocas.
En la era del Antiguo Egipto, las imágenes nunca crearon la ilusión de una pared rompiéndose, sino que seguían a lo largo de su plano, dispuestas en filas, como las líneas de una letra. Las imágenes parecían caminar con paso firme, repitiendo gestos rítmicamente. La imagen fue trasladada al plano no en la forma en que aparece a la vista, sino en la que más expresa su esencia.
1.Pintura de pared. Antiguo Egipto. (diapositiva 2.)
Los antiguos egipcios combinaron una vista superior, una vista frontal y una vista de perfil en una imagen.
2.Jardín y estanque. Antiguo Egipto. (diapositiva 3.)
El arte de la Edad Media se centra en la vida espiritual y emocional de las personas. Las imágenes tienen un significado simbólico y narrativo.
3. Milagro del Arcángel Miguel sobre la flora y el laurel. Icono. Rusia. siglo 15. (diapositiva 4.)
El espacio del icono tiene sus propias leyes de construcción. El icono parece abrirse hacia la persona que está frente a él. Las líneas en el ícono, si continúan, convergen al frente, en la persona que ora, como si las cerrara.
Durante el Renacimiento, prevaleció en el arte el interés por el estudio del mundo realmente observado y la personalidad humana. Y luego apareció una "ventana", a través de la cual el artista miró a la distancia, y nació el concepto: perspectiva, línea del horizonte, punto de fuga.
¿Qué es la perspectiva?
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La perspectiva es un medio de mostrar la profundidad de un dibujo, transmitiendo espacio en el plano de la imagen.
Ejemplo: imagina un ferrocarril. Todo el mundo sabe que los rieles mienten paralelo, lo que significa que no se cruzan en ningún lado. (diapositiva 5.)
Pero si nos interponemos en el camino y miramos a lo lejos, parecerá que con la distancia de nosotros, los rieles convergen más, más cerca, hasta que finalmente se funden en un solo punto. (diapositiva 6.)
Lo mismo se puede ver si sale a un tramo recto de una carretera regular. Solo aquí, en lugar de los rieles, convergerán los bordes de la carretera. El punto donde se unen los rieles o los bordes de la carretera se llama punto de fuga... Este punto siempre está en horizonte. (diapositiva 7.)
Palabra "horizonte" todo el mundo está familiarizado, por supuesto. Con esta palabra llamamos a la línea que separa el cielo visible de la tierra visible.
La línea del horizonte es alta y baja, es un medio de expresión. Para transmitir distancias terrestres, se necesita un punto de vista alto, y cuando la línea del horizonte se ubica en el borde inferior de la imagen, vemos la inmensidad del cielo. (diapositivas 8-9.)
Pero, ¿qué pasa con los objetos cuando se alejan? (diapositiva 10.)
Disminuyen, el color cambia ...
Llamemos a las reglas básicas de la perspectiva lineal y aérea:
1. Las líneas rectas y paralelas de la figura convergen en un punto.
2. Los objetos que se alejan se reducen de tamaño.
4. A medida que se eliminan los objetos, el color pierde su saturación y contraste, se ilumina.
5. El primer plano es cálido y contrastante, el medio es más suave, el lejano es ligero, generalizado, todo se funde en una bruma generalizada.
Trabajo practico:
Hoy dibujaremos una calle según todas las reglas de la perspectiva, pero primero la construiremos en el tablero.
(estudiantes trabajando en el pizarrón, construyendo una calle, discutiendo cada paso)
1. Coloque la hoja horizontalmente.
2. Dibuja la línea del horizonte (alto)
3. Dibuja una carretera con un punto de fuga en el horizonte.
4. En casa, partiendo del primer plano.
5. Trabajamos con un simple lápiz.
Resumen de la lección:
Análisis de trabajos: muestro lo mejor a toda la clase.
Trabaje con pinturas en la próxima lección.
Deberes:
Observación de perspectiva lineal y aérea.
Trae pinturas, un frasco, pinceles.
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Leyendas de diapositivas:
Puntos de fuga Perspectiva lineal básica
Introducción. Perspectiva frontal. Perspectiva angular. Perspectiva de tres puntos. Conclusión. Plan
En las artes visuales, un objeto basado en un paralelepípedo rectangular tiene 1, 2 o 3 puntos de fuga, dependiendo de su ubicación en relación con la mirada del espectador y el plano del cuadro.
Un punto de fuga (principal) se usa en perspectiva frontal, cuando los planos que forman el marco del objeto están ubicados paralelos al plano de la katina o perpendiculares a él, es decir, el objeto está ubicado "recto" en relación con el espectador. Perspectiva frontal
En esta situación, las líneas paralelas al plano de la imagen permanecen paralelas y las líneas perpendiculares a ella convergen en un punto del horizonte. Este punto se denomina punto de fuga principal. Punto de fuga principal
P Perspectiva frontal de un cubo
Perspectiva frontal de la habitación.
Perspectiva de la calle
Posibles diferentes posiciones del objeto en relación con el horizonte.
Perspectiva oblicua (angular) La perspectiva angular de un objeto se produce cuando el objeto se coloca en un plano horizontal, pero se gira en relación con el plano de la pintura.
Perspectiva oblicua (angular) En perspectiva oblicua, solo las líneas verticales permanecen paralelas, mientras que el resto converge hacia el horizonte. El resultado son dos haces de líneas convergentes en los dos puntos de fuga correspondientes.
Aquí también es posible una posición diferente del objeto con respecto a la línea del horizonte.
Los puntos de fuga están en el horizonte. La distancia entre ellos depende de la distancia del observador al plano de la imagen. Cuanto más lejos está el observador, más lejos está el punto de fuga.
La percepción de los objetos depende de la distancia entre los puntos de fuga.
1. Si coloca puntos de fuga remotos lo suficientemente cerca unos de otros, tendrá la sensación de que los objetos lo amenazan; la impresión es bastante dramática. 2. Se crea un aspecto más "normal" si uno de los puntos de fuga (o ambos) está fuera del dibujo. 3. Cuanto más se alejen los puntos de fuga hacia los lados, menos distorsiones visibles verá el espectador en el dibujo terminado. Explicación de la diapositiva anterior
Perspectiva de la esquina del interior.
Perspectiva de la esquina de la calle
En el dibujo real se suelen encontrar opciones mixtas: algunos objetos se ubican frontalmente, otros en diferentes ángulos.
En tales situaciones, se utilizan varios puntos de fuga auxiliares para un objeto específico.
Tres puntos de fuga Esta perspectiva se utiliza cuando el objeto no solo está en ángulo con el observador, sino también en una superficie inclinada en relación con la dirección de la mirada del observador (o la mirada del observador forma un ángulo con la superficie de la tierra).
A menudo, el tercer punto de fuga es necesario para representar edificios altos desde abajo o desde una vista de pájaro.
Esta perspectiva se llama perspectiva de tres puntos. En inglés, cuando el tercer punto de fuga está en la parte superior, el término perspectiva de Worm's Eye. Worm's Eye (literalmente) es la mirada de un gusano. Compare: en ruso hay un término "perspectiva de rana", que significa una imagen con una línea de horizonte muy baja, cuando los objetos "se elevan" por encima del observador.
En las artes visuales, un objeto basado en un paralelepípedo rectangular tiene 1, 2 o 3 puntos de fuga, según su ubicación en relación con el ojo del espectador y el plano de la imagen. En la perspectiva frontal y angular, los puntos de fuga se encuentran en el horizonte, en la perspectiva de tres puntos, uno de los puntos está en la parte superior o inferior de la imagen (generalmente fuera de ella). A la hora de representar diferentes objetos, suele encontrarse con opciones mixtas: algunos objetos se ubican frontalmente, otros en diferentes ángulos, en tales situaciones se utilizan diferentes puntos de fuga auxiliares para un objeto en particular. Resumiendo
¡Gracias por la atención!
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas
El desarrollo para la lección de bellas artes sobre el tema "Reglas de perspectiva lineal y aérea" incluye un esquema detallado de la lección y una presentación con material visual ....
Dictado terminológico "Imagen de volumen en un plano y perspectiva lineal. Iluminación" (grado 6)
Un dictado terminológico para sexto grado en bellas artes consta de 20 preguntas que cubren temas en perspectiva lineal, iluminación ...
Lección multa artes en sexto grado
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REGULACIONES
Hoy en la lección aprenderás:
- Que es la perspectiva lineal
y cuales son las reglas de construccion
perspectiva frontal y angular.
- ¿Qué es la perspectiva aérea?
y como cambia el color
influenciado por la perspectiva aérea .
Pero primero, responda las preguntas:
¿Cómo representaron el espacio artistas de diferentes épocas en diferentes países?
- ¿Qué es la PERSPECTIVA?
- Que tipo de perspectiva
¿Tú sabes?
Perspectiva lineal – la ciencia exacta que enseña a representar objetos de la realidad circundante en el avión de modo que la impresión se crea como en la naturaleza.
- Cada dibujo tiene un nivel desde el que se extrae el objeto. El nivel para el pintor será la línea de sus ojos , así llamado horizonte .
Cuanto más alta es la línea del horizonte, más espacio se abre a nuestros ojos.
Todas las líneas paralelas profundamente en el espacio, son percibidos por los ojos como convergentes en un punto llamado punto de fuga .
TIPOS DE PERSPECTIVA LINEAL
- Perspectiva frontal
Los objetos son paralelos al plano - posición frontal
un punto de fuga ubicado en el horizonte.
TIPOS DE PERSPECTIVA LINEAL
- Perspectiva angular
Los objetos están ubicados en un ángulo con el plano - posición angular
Todas las líneas paralelas convergerán en
dos puntos de fuga ubicado en el horizonte
derecha e izquierda.
Perspectiva aérea transmite cambios de perspectiva en algunas características de objetos bajo la influencia del aire y el espacio, cambios de color, contornos y el grado de iluminación de los objetos que surgen a medida que la naturaleza se aleja de los ojos del observador.
- En la imagen, la eliminación de objetos se transmite suavizando los contornos,
pérdida de claridad, debilitamiento de los detalles de la imagen, disminución del brillo del color.
- Al representar objetos reflejados en el agua, su longitud suele ser
es igual a la reflexión y se conserva la forma. Pero la imagen está al revés.
Esquemas de transferencia espacial Es posible crear la ilusión de espacio en un plano no solo en tono, sino también en un patrón lineal.
A. La perspectiva lineal habitual del espacio de la Tierra se transmite aliviando la presión, adelgazando las líneas.
B. Las líneas horizontales de varias presiones transmiten el espacio aire-color.
B. El espacio de campo se crea con trazos verticales y líneas que pierden su grosor a medida que se aleja.
- Perspectiva
Es una reducción de tamaño
un objeto cuando se aleja, es decir, en sentido figurado, es una mirada a la distancia.
- La identificación correcta de objetos en el espacio ayuda a la hora de representar paisajes, donde es necesario prestar atención a
planes lejanos y cercanos .
Reglas básicas perspectiva del edificio
- Las líneas debajo del horizonte se elevan hasta él, las líneas sobre el horizonte descienden hasta él y las líneas en el horizonte se vuelven horizontales.
- Todas las líneas paralelas que se adentran profundamente en el espacio son percibidas por los ojos como convergentes en un punto llamado punto de fuga ... Hay un punto de fuga en la perspectiva frontal y dos en la perspectiva angular.
- Las líneas paralelas al horizonte permanecen paralelas (perspectiva frontal).
- Las líneas verticales permanecen verticales.
- Cuanto más cerca está un objeto de nosotros, más grande parece.
- Los objetos del mismo color en la distancia parecen de color menos brillante que los objetos cercanos al pintor.
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