프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"


장식용 그릇은 항상 수요가 많고 관심을 끌었습니다. 실제로, 그것의 도움으로 축제 테이블을 설정하고 전체 주방의 인테리어를 보완 할 수 있습니다.

다양한 장식품, 패턴, 그림은 아늑한 가정 분위기를 조성하고 주방 스타일을 만드는 데 도움이됩니다.

장식품이있는 식기

어떤 종류의 보석을 사고 싶은지 이해하기 위해서는 장식품, 패턴, 패턴의 개념을 구분할 필요가 있습니다.

장식은 순차적으로 반복되는 요소 형태의 추상 프레임입니다. 대부분의 경우 테두리가 있습니다 (때로는 선명하고 때로는 흐릿함). 예를 들어, 접시와 접시에서 장식은 제품 테두리에 만들 수 있습니다.


접시에는 여러 유형의 장식이 있습니다.


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패턴은 배열에 패턴이없는 절대적으로 어떤 스타일로 만들어진 선, 색상, 음영의 조합입니다 (장식과의 주요 차이점). 또한 테마별로 기하학적, 식물 및 동물주의로 나뉩니다.

클래식 드로잉은 예술적 아이디어 표현을위한 더 넓은 영역을 제공합니다. 그림은 주제, 추상 및 결합입니다.

최신 응용 기술을 사용하면 좋아하는 만화 캐릭터부터 가족 사진 및 초상화에 이르기까지 요리의 모든 이미지를 완전히 묘사 할 수 있습니다.

프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"

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  1. 국가 유형의 그림 요리

국가 유형의 그림 요리

각 국가는 후손에서 후손으로 계승되어 결국 예술의 전체적인 트렌드가되는 전통 예술 형식을 가지고 있습니다. 이러한 대규모 스타일에는 다음이 포함됩니다.

프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"

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위의 인기있는 그림 기법으로 장식에 종사하는 식기 제조 공장이 많이 있습니다. 그중에는 Gzhel Porcelain Factory, Dulevo Porcelain Factory가 있습니다.

접시에 그림을 그리는 것은 그렇게 큰 규모가 아니라 가능해졌습니다. 거의 모든 사진 인쇄 상점에는 머그잔과 접시에 이미지를 인쇄하는 특수 기계가 있습니다. 그러한 요리는 훌륭한 기념품이자 사랑하는 사람을 축하하는 방법입니다.

현대 기술 덕분에 특수 컴퓨터 프로그램을 사용하여 패턴과 장식품 프로젝트를 독립적으로 만든 다음 현실로 번역 할 수 있습니다.

2 "B"클래스의 학생이 완료

MBOU "중등 학교 No. 32"Ozersk

다닐 로프 알렉세이

리더

소개

수학은 어디에나 있습니다.
눈으로 만 리드 할 수 있습니다
한 번에 많은 예
주변에서 찾을 수 있습니다.

M. 보르자 코프 스키

우리 각자는 하루에 한 번 이상 컵, 접시, 접시 등 다른 도구를 사용합니다. 일반적으로 요리는 다양한 패턴과 장식품으로 아름답게 장식되어 있습니다. 이 모든 것은 그림을 그리는 장인, 요리를 장식하고 미적 외관을 가져 오는 장인에 의해 만들어졌습니다. 나는 그런 장인이되고 싶었고, 패턴과 장식품으로 접시를 장식하는 방법에 대해 더 많이 배우고 싶었다.

저는 다음과 같은 목표를 설정했습니다.

1. 접시에 패턴과 장식품의 출현 역사를 탐구하고 유형, 유형, 구조를 연구하십시오.

2. 기하학적 모양에 대한 지식을 통합하려면 기하학적 패턴을 그리는 방법, 대체 요소를 배우고 배열 규칙을 차례로 반복하십시오.

3. 접시를 칠하기위한 패턴 및 장식품 스케치 앨범 만들기

4. 연구 결과를 요약합니다.

프로젝트의 가설-접시에 패턴과 장식품을 만드는 기술을 공부하면 접시를 그리기 위해 패턴과 장식품의 스케치를 만드는 방법을 배울 수 있습니다.

주요 부분

1. 패턴과 장식의 정의

무늬선, 색상 및 그림자를 조합하여 만든 그림입니다. 패턴은 독립적 인 예술적 요소, 작품 및 장식품의 요소 일 수 있습니다 (특정 순서로 여러 번 반복하는 경우). 기하학적 패턴은 기하학적 모양을 사용하여 만든 패턴입니다.


장식 라틴어 의미에서 번역장식 ... 일련의 순차적 요소로 구성됩니다. 이 경우 대칭 및 리듬과 관련된 엄격한 패턴을 준수해야합니다. 장식은 제품에 표현력과 아름다움을 부여하고 모양과 질감을 강조합니다. 장식품은 전 세계 모든 민족의 국가 문화 요소 중 하나입니다.

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2. 요리의 기원, 요리 패턴 및 장식품의 역사

원시인은 나무 껍질, 나무, 포도 나무로 첫 번째 요리를 만들기 시작했습니다. 그러나 그 요리는 불편했고 그 안에 액체를 요리하거나 저장하는 것이 불가능했습니다.

그리고 기원전 7 천년에만 최초의 인공 재료가 발명되었습니다. 내화 점토로 세라믹 접시를 만들기 시작했습니다. 여자가 도자기를 발명했다고 믿어집니다.

고대 사람들은 요리를 편안하고 아름답게 만들기 위해 노력했습니다. 다양한 그림이 적용되기 시작했습니다.

장식의 출현은 깊은 고대 시대를 나타냅니다. 그 기원은 한 사람이 주변 세계에서 자신을 뽑아 도구와 가정 용품을 만들기 시작한 당시로 거슬러 올라갑니다. 가장 초기의 장식용 이미지는 도자기 조각에 대한 고고학 발굴 과정에서 발견되었습니다. 그리고 그러한 장식품은 점토 주전자에 서로 거의 같은 거리에있는 여러 개의 단순한 움푹 들어간 곳으로 구성되었습니다. 당연히 이러한 움푹 들어간 곳은 용기를 사용하기 더 편리하게 만들 수 없습니다. 그러나 그들은 다른 선박에 비해 더 흥미롭고 특이하게 만들었습니다.

시간이 지남에 따라 패턴이 발전하고 점점 더 복잡 해져서 환상적이고 실제적인 동기가 얽힌 복잡한 구성 체계를 형성했습니다.

장식은 항상 문화, 사람들의 언어, 기원 및 역사와 밀접하게 관련되어 있기 때문에 각 국적, 때로는 지리적 영역에도 고유 한 장식이 있습니다.

3. 장식품의 종류

우리는 네 가지 주요 유형의 장식품이 있음을 발견했습니다.
기하학적 장식 점, 선 및 기하학적 모양으로 구성됩니다.

꽃 장식 양식화 된 잎, 꽃, 과일, 가지 등으로 구성 (예 : Gzhel, Khokhloma)

동물 형 장식 실제 또는 판타지 동물의 양식화 된 이미지를 포함합니다.

의인화 장식 양식화 된 인물이나 인체의 일부를 동기로 사용

혼합 장식에는 다양한 요소가 사용됩니다.

4. 장식품의 종류

장식품에는 두 가지 유형이 있습니다.

스트립 장식 동기의 수직 또는 수평 교대로

닫힌 장식. 직사각형, 정사각형 또는 원형으로 배열됩니다.

기하학적 패턴이 가장 마음에 들었습니다. 그리기가 더 쉽지만 여전히 매우 똑똑해 보입니다. 기하학적 장식에는 점과 선, 원과 타원, 마름모와 사각형, 파선-지그재그, 사행과 같은 형태가 사용됩니다. Meander-(그리스어에서- "순환"-이것은 파선이 직각으로 또는 나선형 컬을 따라 형성되는 경우입니다.

기하학적 장식의 영구 요소는 점, 직선 및 점선, 원, 십자가, 삼각형, 사각형, 로제트 형태의 개별 인물입니다.


기하학적 장식은 실행의 다양성만큼 다양한 인물이 특징이 아닙니다. 주된 가장 전형적인 것은 마름모 또는 비스듬한 정사각형입니다. Rhombuses-figures는 대각선으로 교차 할 수 있으며 가지가 확장 된 측면, 후크가 있고 모서리에 작은 마름모가 있으며 정사각형과 큰 마름모로 묶을 수 있으며 줄로 배열하고 모서리로 겹쳐 놓을 수 있습니다.

십자가의 모티브는 또한 기하학적 장식으로 널리 퍼져 있습니다-비스듬한 또는 직선, 정사각형, 곡선 끝이 있고 돌출 빗이 있습니다. 마름모꼴 장식과 독립적 인 패턴의 일부가 될 수있는 삼각형의 그림이 매우 자주 있습니다. 정점으로 연결되어 있고 서로 겹쳐져 있습니다.

종종 한 장식품의 개별 인물 사이의 간격은 다른 인물로 채워져 보완 할뿐만 아니라 새로운 패턴을 만듭니다. 패턴의 크기와 부분의 비례 비율은 다양한 버전의 기하학적 장식에서 중요한 역할을합니다. 기본적으로 장식품의 요소는 접시의 전체 둘레를 따라 위치하며 때로는 접시의 중앙에 위치합니다.

"장식"이라는 용어는 "장식"이라는 용어와 관련이 있습니다. "장식"이라는 용어는 "순수한 형태로 존재하지 않으며 유용함과 아름다운 것의 조합으로 구성됩니다. 기능성이 핵심이고 아름다움은 그 뒤에 있습니다.”장식 예술이 존재하면서 수년 동안 기하학적, 꽃, 복잡한 등 다양한 유형의 패턴이 단순한 것에서 복잡한 것까지 발전했습니다. 장식품은 객관적이고 비 객관적인 동기로 구성 될 수 있으며 인간, 동물 및 신화 생물의 형태를 포함 할 수 있습니다. 패턴과 장식품은 다양한 분야에서 사용되며 다양한 제작 방법이 있으며 그중 일부는 다양한 사물과 사물의 디자인에 특정 선호도가 있습니다.

프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"

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프로젝트 프레젠테이션

"접시의 기하학적 패턴 및 장식"

2 학년 학생이 완료

지점 MBOU SOSH 마을 Vishnevoe

NOSH 빌리지 산니 코프 카

프로젝트 관리자 : 초등학교 교사

Dutlyakova S.G.


프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"

프로젝트의 목적과 목적 : 기하학적 패턴, 대체 요소를 수행하는 방법을 배우고 배열 규칙을 차례로 이해하십시오.

우리 각자는 하루에 한 번 이상 컵, 접시, 접시 등 다른 도구를 사용합니다. 예술가들은 종종 매우 다양한 패턴으로 접시를 칠합니다. 오늘 우리는 예술가로 환생합니다. 그리고 다양한 문양과 장식품으로 우리만의 요리를 만들어 보겠습니다.


프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"
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무늬 선, 색상, 그림자가 결합 된 그림입니다.

기하학적 패턴 기하학적 모양을 사용하여 만든 그림입니다. 특정 순서로 패턴을 여러 번 반복하면 장식품이 생깁니다. 리드미컬하게 정렬 된 요소로 구성된 패턴입니다. 다양한 아이템을 꾸밀 수 있도록 설계되었습니다.

프로젝트 과정에서 기하학적 패턴이 접시에 어떻게 사용되는지 배우겠습니다. 나는 요리에 패턴과 장식품 앨범 페이지를 만들 것입니다.


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이제 골판지에 아플리케 형태의 기하학적 장식이있는 접시 프로젝트를 완료하겠습니다.

1. 작업 계획을 세웁시다.

2. 단계의 순서를 정의합시다.

3. 플레이트 모델의 흰색 판지에서 원을 잘라냅니다.

4. 템플릿을 사용하여 색종이에서 기하학적 모양을 잘라냅니다.

5. 원 안에 일정한 순서로 정렬합시다.

6. 장식물을 바릅니다.

7. 그런 장식이 어디에 적용될 수 있는지 생각해 봅시다.


프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"

각 장식은 나름대로 좋습니다!

그리고 이것이 제 작품입니다. "접시의 기하학적 패턴과 장식품."

산출: 기하학적 패턴은 어디에나 있으며 이것은 상당히 흔한 현상이며 우리는 거의 관심을 기울이지 않습니다. 수학은 항상 우리 주변에 존재합니다.


프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"
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주제에 관한 수학 프로젝트 :

접시의 패턴과 장식품

수행 :

선생님 추가. 교육

콜 미코 바 올가

Yuryevna

2017 년.


프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"

프로젝트 주제 : 접시에 패턴과 장식품.

프로젝트의 목적과 목적 : 기하학적 패턴을 그리는 방법, 대체 요소, 배열 규칙을 차례로 이해하는 방법을 배우십시오.

우리 각자는 하루에 한 번 이상 컵, 접시, 접시 등 다른 도구를 사용합니다.

벽을 장식하는 장식용 접시도 있습니다.

이 모든 것은 예술가를 포함하여 가장 다양하고 매우 아름다운 패턴으로 요리를 그리는 마스터가 만듭니다.


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무늬 선, 색상 및 그림자를 조합하여 만든 그림입니다. 패턴은 독립적 인 예술적 요소, 작품 및 장식품의 요소 일 수 있습니다 (특정 순서로 여러 번 반복하는 경우).

장식 라틴어 의미에서 번역 장식 ... 일련의 순차적 요소로 구성됩니다. 이 경우 대칭 및 리듬과 관련된 엄격한 패턴을 준수해야합니다. 장식은 제품에 표현력과 아름다움을 부여하고 모양과 질감을 강조합니다.


프로젝트 "우리 주변의 수학. 접시의 패턴과 장식"

패턴과 장식품은 다양한 분야에서 사용되며 다양한 제작 방법이 있으며 그중 일부는 다양한 사물과 사물의 디자인에 특정 선호도가 있습니다. 장식품은 전 세계 모든 민족의 국가 문화 요소 중 하나입니다. 그들의 도움으로 특정 국가의 관습과 전통을 공부할 수 있습니다.

패턴과 장식품은 민속 예술, 귀중한 프레임, 브레이드 등에 사용됩니다.

여러 곳에서 보며 다양한 소스에서 지친 내가 가장 좋아하는 문양의 사진과 집에있는 요리를 담은 앨범 "장식과 접시의 문양"을 만들었습니다.

결론 : 기하학적 패턴은 어디에나 있습니다. 이것은 매우 흔한 현상입니다. 우리가 일상 생활에서 거의 관심을 기울이지 않는 것입니다. 수학은 항상 우리 주변에 있습니다.


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