Презентация по темата: естетическа форма на мистерия на навиколното средище. Темата на урока: „Естетично оформена

Естетиката е наука за законите на красотата.

Естетичен (от гръцки Aisthetikos - чувствителен към сън) - хорасбогом, в който в концентриран вигляд има ден на хора Як vílnogoи много неща. Особеностите на естетическото назначаване се появяват пред светлината в тяхното емоционално усещане, по-специално удовлетворение, „не-ястребистостта“ на естетическото преживяване.

Важно е да имате живот без големи и малки градове с големи кабини, широки булеварди, площади и паркове, паметници и фонтани, с поток от автомобили, не забравяйте, покривайте витрините на магазини, билбордове, плакати и всички плакати. .., неспокойна, жилава, полифонична светлина - отдясно на ръцете на безпомощни хора.

Людин е в средата, отваря светлините, прокарва светлините възможно най -ярко и красиво. В края на деня властите ми казаха за красота и канела. Разнообразие от форми, материали, цветове са богати в много отношения, поради националните традиции, както и техническите възможности на епохата.

Културата на съвременния свят обаче е предимно интернационална, в която все по -малко е смесица от традиционни вкусове и проявления. През лятото на планетата хората пълзят със същите предмети, носят дрехи, шофират коли от същите марки, живеят в типични сепарета и апартаменти, чуват едно и също музикално творение, чудят се на една и съща фантастика. Але хората, които не са привързани, имат своя уникална мистерия.

Настоящата тема светлина се развива с помощта на индустриални технологии, тъй като това е не само светът (законите) на красотата, но и модата, функционалността. Тази технология е резултат от проникването на естетиката в технологията. За художника не може да се каже стойността на обект, подобен на кожа. Речта, базирана на индустриални технологии, се използва широко в голям брой, като става по -евтина и достъпна за масовите купувачи.

За да се покаже конкуренцията на различни предмети и услуги за ежедневието, стана необходимо да се привлекат хора с творчески специалности за пазара: архитекти, художници, дизайнери, декоратори, декоратори, рекламни модели, стилове Силата на чичо фахивите да ограбят продукта на индустриалното производство е не само за пълното и конструктивно разбиране, но и художествено значими, формират естетическата среда на живота на кожата.

слайд 3

Людин е в средата, отваря светлините, прокарва светлините възможно най -ярко и красиво. В края на деня властите ми казаха за красота и канела. Разнообразие от форми, материали, цветове са богати в много отношения, поради националните традиции, както и техническите възможности на епохата.

слайд 4

Сегашната култура е международна

Културата на съвременния свят обаче е предимно интернационална, в която все по -малко е смесица от традиционни вкусове и проявления. През лятото на планетата хората пълзят със същите предмети, носят дрехи, шофират коли от същите марки, живеят в типични сепарета и апартаменти, чуват едно и също музикално творение, чудят се на една и съща фантастика. Але хората, които не са привързани, имат своя уникална мистерия.

слайд 5

Тема на годината

Настоящата светлина се развива поради индустриалните технологии, тъй като не е така

само светът (законите) е красив, а модата, функционалността. Тази технология е резултат от навлизането на естетиката в технологията. Що се отнася до художника, стойността на подобен на кожата предмет не може да се каже. Речта, базирана на индустриални технологии, се използва широко в голям брой, като става по -евтина и достъпна за масовите купувачи.

слайд 8

слайд 9

Презентация на тема: естетиката, формирана от мистерията на НАВКОЛИШНОГО СРЕДСТВО

Презентация по темата:Естетичен, ФОРМИРАН ОТ МИСТЕТИКАТА НА НАВАЛСКИЯ СРЕД

Слайд No1

Описание на слайда:

Слайд No2

Слайд No3

Описание на слайда:

Людин е в средата, отваря светлините, прокарва светлините възможно най -ярко и красиво. В края на деня властите ми казаха за красота и канела. Разнообразие от форми, материали, цветове са богати в много отношения, поради националните традиции, както и техническите възможности на епохата. Людин е в средата, отваря светлините, прокарва светлините възможно най -ярко и красиво. В края на деня властите ми казаха за красота и канела. Разнообразие от форми, материали, цветове са богати в много отношения, поради националните традиции, както и техническите възможности на епохата.

Слайд No4

Описание на слайда:

Културата на съвременния свят обаче е предимно интернационална, в която все по -малко е смесица от традиционни вкусове и проявления. През лятото на планетата хората пълзят със същите предмети, носят дрехи, шофират коли от същите марки, живеят в типични сепарета и апартаменти, чуват едно и също музикално творение, чудят се на една и съща фантастика. Але хората, които не са привързани, имат своя уникална мистерия. Културата на съвременния свят обаче е предимно интернационална, в която все по -малко е смесица от традиционни вкусове и проявления. В летните дни на планетата хората пълзят със същите предмети, носят дрехи, шофират коли от същите и тихи марки, живеят в типични сепарета и апартаменти, чуват едно и също музикално творение, чудят се на една и съща фантастика. Але хората, които не са привързани, имат своя уникална мистерия.

Слайд No5

Описание на слайда:

Настоящата предметна светлина се развива благодарение на индустриалните технологии, тъй като не настоящата предметна светлина се развива поради индустриалните технологии, тъй като функционалната функция е не само светът (но законите, модата). Тази технология е резултат от навлизането на естетиката в технологията. За художника не може да се каже стойността на обект, подобен на кожа. Речта, базирана на индустриални технологии, се използва широко в голям брой, като става по -евтина и достъпна за масовите купувачи.

Слайд No6

Слайд No7

Мета урок:

Демонстрация на умишлено восъчни идеи в художествени образи върху дупето на архитектурни комплекси от старата епоха и културните епохи.

Дата на валидност:

архитектура;

Вижте архитектурата.

Основният материал за урока е да отмъстите на оригиналния материал.

Завантажити:

Изглед отпред:

Тема на урока : "Естетично оформена от любовницата в средата на средата"

Тип на урока: комбинации.

Мета урок:

• Демонстрация на умишлено ангажиране на подозрителни идеи в художествени образи въз основа на архитектурни комплекси от древни и културни епохи.

• Дата на валидност:

архитектура,

Вижте архитектурата.

Урок Завдания:

• Публикуване на знанията за визията на изкуството.
• Дати за естетическата форма на архитектурата на navkolishny средата.

Урок по педагогически технологии:

Osobist_no-orіêntovany;

Развиваючи;

Дизайн технологии.

Отидете на урока:

1. Мотивационно - образователна стъпка към урока.

Организационен момент към урока.

Дайте момчета! Темата на настоящия урок е „Формиране на мистерията в средата на средата“. Нека се чудим на редица изображения.

2-слайд.

1. Какво искате да видите на целия слайд? - Картини на художници.
2. Кой ще сподели всички снимки? Изображение на мястото на Wakevel.

С някои думи, Архитектура.

1. Пошукова стъпка към урока.

А какво да кажем за архитектурата?

Имате три архитектури на масата си, нека я прочетем

1. стойност sОт Големия енциклопедичен речник - "АРХИТЕКТУРА"(Лат. Architectura, на гръцки. Architekthon - bud_velnik) (архитектура), мистерия на проекта и бъдеватите бюджети и в. Оборудвайте (също и тези комплекси), които ще създадат материално организиран среден курс, необходим на хората за техния живот и интелигентност, очевидно до точката, с техническите възможности и естествения вид на окачването.

2. задържането на М. Гогол: „ Архитектурата - същата литература на светлината: няма нужда да говорите, ако вече се движите и пишете, и ако не казвате нищо, ако не казвате нищо за сгънатите хора. "

3. Видимост на Андрей Буров: „Архитектурата е мистерия, не по -въображаема, а творческа. Не изобразявам обекти, но ги отварям ”.

Що се отнася до три от вас, които трябва да бъдат изградени, най -вече отварят същността на разбирането за Архитектурата, очертават вашето виждане, оценяват броя на аргументите, дадени от вас.

Видимостта на кожата, по свой собствен начин, изобразява същността на разбирането, но в тях и в духа - Архитектурата е по -творческа, като организиране (отваряне) на средно положение зад законите на красотата, например естетиката и представянето на проявлението от хора по света.

4 слайд

В такъв ранг, мета на нашия урок да покажем

• как да разпознаем разбирането за красота в архитектурата;
• как архитектурата изобразява идеи за окачване в конкретна историческа епоха;
• и в практическата творческа роботика и в представянето на чанта за вашия проект, когато се позовавате на храната: как, особено да говорим за традицията в призванието си и как за иновациите?

За сезона няма да прегърнем всички нови стилове в архитектурата. И е ясно, че действията им върху конкретни фасове на исторически споруди са лишени от тях.

5 слайд.

Мистерията на Древен Египет е архитектура, която извика обожествената сила на фараона и девствения живот в отвъдното. Стилът на Tsey ще бъде нареченканоничен. На лива бреза Нила има гигантски гробници-пирамиди, докато се придвижват в страната, носят mezzyu, грандиозност, геометрична форма и материал. (Пирамиди в Гизи, ансамбъл от църкви в Карнаци.)

Фигурите са типични за египетските църкви със суворна симетрия, с алеи от повтарящи се сфинкси, с хипостилни зали с редици гигантски колони близо до стъблата и стъблата на лотос и папирус.

Мистерията на Древна Гърция е свързана с идеала на хората и архитектурата няма вина, първата за всичко, улавям духа на героизма и смисъла на хората. "Людин - светът на всички речи" е оста на девиза на цялата мистерия на Йелади, която е пропорционална на хората. Главата на обсега на ореховите архитекти е стъблото на ордена. Въз основа на системата за поръчки, Vinik е универсален архитектурен ход, който се използва за издигане на хора с повече от две хиляди скали.(Партенон, Ерехтеион.)

6-слайд.

бароков стил - химерен, чуден. Името е церемониално, динамично, неспокойно, в пластичен бароков стил. Будки в богат стил са украсени с бельо, живопис, скулптура. Те имат извити и дъговидни форми. Валута при viglyadі hvili. Загрижеността за фасадата и сред природата доведе до ерата на бароковите чудотворни чудотворни и дворцови и паркови ансамбли.(Катедралата „Св. Петър“ в Рим; ансамбли на архитект Растрела: дворец Катеринински край Царско село и Ермитаж).

При нас е дупето на подобна архитектура, де архитектурата е вървяла едновременно с природата?

Вяляца, е, це садиба Гончарових - Василчикова, музейните щандове на Лански. Садиба Була беше подтикната от любимата любимка Катерини II, 18 век, за проекта Растрели и полагане на обикновен парк с каскадни нива. Редовни средства, организиране зад план, обозначаващ симетрията на осата на главата, която се нарича палат (в нашия стил, полъхът на Гончаров).

Дядко, бащата на садибите, Сава Василчиков след посещение на църквата „Зачатие на Св. Ани на 17 ул.

Слайд 7-8.

Руски стил: самостоятелно изработен, съобразен с традициите на дървената архитектура, така наречения руски образец, и европейския барок, класицизъм. Руският барок и класицизмът са абсолютно нови за красотата, както е изобразен нашият манталитет. Можем да го видим на дупето на нашата църква.

Не би ли било така, след като са били уважени, са се натъкнали на два архитектурни стила наведнъж?

Як мислиш ли как?

Руски барок, наришкин барок, петкуполна църква и дзвиница в стила на класицизма. Обяснението е още по -просто, като беше в ранния час като млад, след като започна Сава Василчиков, и проджува и прикрепи Ланской.

9-слайд

Нека се обърнем отново, за да видим архитектурата.

Имаме много смислени думи за тези, които са архитектура -да се създаде материално организиран среден курс, който е необходим на хората за всекидневния им живот и интелигентност, очевидно до точката, с големи технически възможности ...

Yak vi rasumієte ci думи, за scho има ли yde mova?

За видовете архитектура.

Нека всички наведнъж, на задника на нашето място, е прехрахуемо:

Житлова архитектура: дневни.

Храмов: Църквата на Зачатие на Св. Ани.

Оборудване Громадски: Администрация, поща, училище, аптека, банка ...

Промислова архитектура: завод за енергийна машиностроене,

Комуникативно: гара Будивля, автогара, пътни връзки ...

Градина и паркове: пл. Ветеранив, им. Краезнавца Прокина, парк Миски ...

- И сега нямам какво да ям преди вас: нашето място вибудоваваше се зад пеещия погрешен план на чи ни? Как мислиш? Обясни защо.

И какво означава mistobuduvannya?

Изкуството да планирате и изграждате място.

Има два типа места за планиране: Килцева - в основата на такова място има крепост или Кремъл, както се казваше в Русия; обмен - в сърцето на мястото е главният булевард, който води до центъра на мястото.

Назовете задника на такива места.

Москва, Санкт Петербург.

А нашето място Чехов е известно с какъв тип място?

Разкрийте, забравете третия тип, който не е част от плана, но е забравен хаотично. Ще използваме дупето на микрорайона на нашето място Венюково, а точките се забравят, въпреки че старите сепарета са износени и в същото време правим най-актуалните. А оста на микрорайона Губернски ще бъде зад генералния план.

1. Практическа стъпка към урока.

Брадвите са с вас и отидоха в практическата част на нашия урок.

На преден план те показаха мини - плакат по дадена тема.

И сега ще ви кажа една дума, в името на zahist:

1. Misto - минало, sinkwine.
2. Misto - spravzhnyogo, sinkwain.
3. Misto - майбутен, пайети.

Отразяващо - оценъчна стъпка към урока.

Отже, отидохме с теб до края на урока

- Какво можем да направим, за да създадем картина? Ми донесох:

1. Архитектурата на сградата беше събудена от законите на красотата, материалния център на живота на хората.Така
2. Как архитектурата представя подозрителни идеи в конкретна историческа епоха?

Rishennya zavdannya зад картите, съпоставете свидетеля от изображенията.

1. Мета урок: как да добавим разбиране за красотата към архитектурата; как в архитектурата се проявяват огромни идеи в конкретни исторически епохи; и в практическата творческа роботика и във въвеждането на чанта във вашия проект, когато се позовавате на храната: как, какви особености на нашето място изглежда са свързани с традицията във вашето призвание и какво ще кажете за иновациите?

   
   

   Тема на урока : "Естетично оформена от любовницата в средата на средата"

   Тип на урока: комбинации.

   Мета урок:

   Ø Демонстрация на умишлено ангажиране на подозрителни идеи в художествени образи за прилагането на архитектурни комплекси в старите исторически и културни епохи.

   Ø Дата на валидност:

   архитектура,

   Вижте архитектурата.

   Урок Завдания:

   Ø Публикуване на знанията за визията на изкуството.

   Ø Дати за естетическата форма на архитектурата на навиколния среден.

   Урок по педагогически технологии:

   Osobist_no-orіêntovany;

   Развиваючи;

   Дизайн технологии.

   Отидете на урока:

   И.Мотивационно - образователна стъпка към урока.

   Организационен момент към урока.

   Дайте момчета! Темата на настоящия урок е „Формиране на мистерията в средата на средата“. Нека се чудим на редица изображения.

   2-слайд.

   1. Какво искате да видите на целия слайд? - Картини на художници.

   2. Какво е едно нещо във всички снимки? Изображение на мястото на Wakevel.

   С други думи Архитектура.

   II.Пошукова стъпка към урока.

   А какво да кажем за архитектурата?

   Имате три архитектури на масата си, нека я прочетем

   1. стойност s От Големия енциклопедичен речник - "АРХИТЕКТУРА"(Лат. Architectura, на гръцки. Architekthon - bud_velnik) (архитектура), мистерия на проекта и бъдеватите бюджети и в. Оборудвайте (също и тези комплекси), които ще създадат материално организиран среден курс, необходим на хората за техния живот и интелигентност, очевидно до точката, с техническите възможности и естествения вид на окачването.

   
   

   2. оттеглено М. Гогол: « Архитектурата - същата литература на светлината: няма нужда да говорите, ако вече се движите и пишете, и ако не казвате нищо, ако не казвате нищо за сгънатите хора. "

   3. оттеглено Андрия Бурова: „Архитектурата е мистерия, не по -въображаема, а творческа. Не изобразявам обекти, но ги отварям ”.

   Що се отнася до три от вас, които трябва да бъдат изградени, най -вече отварят същността на разбирането за Архитектурата, очертават вашето виждане, оценяват броя на аргументите, дадени от вас.

   Видимостта на кожата, по свой собствен начин, изобразява същността на разбирането, но в тях и в духа - Архитектурата е по -творческа, като организиране (отваряне) на средно положение зад законите на красотата, например естетиката и представянето на проявлението от хора по света.

   4 слайд

   В такъв ранг, мета на нашия урок да покажем

   Ø как да видите разбирането за красотата в архитектурата;

   Ø как архитектурата изобразява идеи за окачване в конкретна историческа епоха;

   Ø и в практически творчески роботи и във въвеждането на чанта към вашия проект, позовавайки се на храненето: как, особено да говорим за традицията във вашето призвание и как за иновациите?

   За сезона няма да прегърнем всички нови стилове в архитектурата. И е ясно, че действията им върху конкретни фасове на исторически споруди са лишени от тях.

   5 слайд.

   Мистерията на Древен Египет е архитектура, която извика обожествената сила на фараона и девствения живот в отвъдното. Стилът на Tsey ще бъде наречен каноничен.На лива бреза Нила има гигантски гробници-пирамиди, докато се придвижват в страната, носят mezzyu, грандиозност, геометрична форма и материал. (Пирамиди в Гизи, ансамбъл от църкви в Карнаци.)

   Фигурите са типични за египетските църкви със суворна симетрия, с алеи от повтарящи се сфинкси, с хипостилни зали с редици гигантски колони близо до стъблата и стъблата на лотос и папирус.

   Загадката на древна Гърция е свързана с идеала на хората и архитектурата няма вина, първа за всичко, духът на героя и смисъла на хората. "Людин - светът на всички речи" е оста на девиза на цялата мистерия на Йелади, която е пропорционална на хората. Главата на обсега на ореховите архитекти е стъблото на ордена. Въз основа на системата за поръчки, Vinik е универсален архитектурен ход, тъй като е отгледал хора над две хиляди скали. (Партенон, Ерехонсон.)

   III.Практическа стъпка към урока.

   Брадвите са с вас и отидоха в практическата част на нашия урок.

   На преден план те показаха мини - плакат по дадена тема.

   И сега ще ви кажа една дума, в името на zahist:

   1. Misto - минало, sinkwine.

   2. Misto - spravzhnyogo, sinkwain.

   3. Misto - майбутен, пайети.

   Отразяващо - оценъчна стъпка към урока.

   Отже, отидохме с теб до края на урока

   - Какво можем да направим, за да създадем картина? Ми донесох:

   1. Архитектурата на сградата е събудена от законите на красотата, материалния център на живота на хората. Така

   2. Как архитектурата отразява обществените идеи в конкретна историческа епоха?

   Rishennya zavdannya зад картите, съпоставете свидетеля от изображенията.

   В.Завършен урок