Токмаковын бүтээлүүд. Ирина Токмаковагийн аудио түүхүүд

Эрхэм хүндэт уншигчид минь!

Миний бодлоор би ийм хөгшин, залуу хоёрын хооронд ийм нийтлэг зүйл юу байж болох вэ? Гэхдээ энд юу байна: чи бид хоёр - бид Мурзилкад хайртай! Энэ бол манай сэтгүүл юм.

"Мурзилка" -тай тантай яг одоо нас чацуу байхдаа танилцах боломж байсан. Шинэ жилийн үдэш би ээждээ дуртай сэтгүүлээ захиалахаа мартахгүйн тулд сануулж байсан. Гэвч цаг хугацаа өнгөрч, би том болж, бусад насанд хүрэгчид, сэтгүүл, сонин уншиж эхлэв. Дараа нь ... Дараа нь - 1958 онд, аав, ээж чинь хараахан төрөөгүй байхад эмээ, өвөө нар ширээний дор алхаж байхад 1958 онд болсон юм - миний анхны шүлэг Мурзилкад хэвлэгдсэн. Хөөх, намайг эрэлхийлж буй зохиолчийн хувьд ямар бахархал дүүргэсэн юм бэ!

Дараах бүх хугацаанд би юу ч бичсэн, хамгийн түрүүнд хийсэн зүйл бол Мурзилкагийн редакцид үзүүлэх явдал байв. Маш олон зүйлийг эхлээд дуртай сэтгүүлийнхээ хуудсан дээр хэвлүүлээд дараа нь ном болгов. Янз бүрийн зохиолчдын бичсэн олон янзын баатрууд "Мурзилка" сэтгүүл дээр уншигч дээр анх ирэв. Зөвхөн дараа нь тэд ном руу шилжсэн.

Найзтайгаа ном дээр уулзаж, түүний амьдрал, адал явдлын нарийн ширийн зүйлийг олж мэдэх, номын хуудсыг эргүүлэхээс илүү сонирхолтой зүйл юу байж болох вэ?

Цаасан хуудсыг гүйлгэж харвал тэд халуун дулаан уур амьсгал цацруулдаг болохыг та анзаарсан уу? Хамгийн боловсронгуй ямар ч электрон таблет хэзээ ч ийм дулааныг өгөхгүй гэж би баталж байна!

Буйдан дээр гарч, халуун дулаан, амьд номыг авч, зураач хэрхэн баатруудыг дүрсэлснийг харж, бүх зүйлийг хаяад, уншиж судалж, тэр байтугай төсөөллийнхөө хүчээр дүрсэлсэн үйл явдлуудын дунд өөрийгөө олж харах нь хичнээн гайхамшигтай вэ? Үүнээс илүү гайхамшигтай зүйл юу байж болох вэ! Та надтай санал нэг байна уу?

Тутитиам дахь адал явдал

Өдөр хөмсөг зангидаж, хөмсөг зангидаж байв. Өглөө. Дараа нь бороо орж эхэллээ. Жижиг, муухай. Огт зун биш, гэхдээ ямар нэг намар, уйтгартай. Наушка Наташагийн буйдангийн буланд бөхийж, эмээгийн бөмбөг шиг болж, унтаж, унтаж, унтаж ...

Наташа уйтгартай байсан, тэр юу ч хүсээгүй, тоглох ч, зурах ч үгүй \u200b\u200bбайв. Өрөөндөө ямар нэгэн зүйл оруулсан эмээ Наташагийн ширээний ойролцоо гэнэт зогсов.

Наташа, энэ юу вэ? - гэж тэр ширээн дээрээс цэнхэр, ягаан цэцэгсээр будсан сайхан Улаан өндөгний баярын өндөг авч асуув. - Энэ хаанахых вэ?

Наташа тэр даруй хариу өгөөгүй бөгөөд ямар нэгэн байдлаар хачин ичсэн:

Энэ бол Тайно ...

Тэр танд өгсөн үү?

Үгүй-үгүй ...

Намайг тоглуулах уу?

Үгүй-үгүй ...

Эмээ нь сэжигтэй зүйл олжээ.

Тэгэхээр энэ нь танд яаж хүрсэн бэ? Наташа чимээгүй болов. Тэр нүдээ унагаад газар луу ширтэв.

Би сагснаас авав ...

Асуултгүйгээр?

Тийм ээ, Наташа шивнэлээ.

Та юу хийсэн бэ? - эмээ санаа зовов. - Бусдын юмыг асуухгүйгээр авах нь зүгээр л хулгай гэдгийг та мэдэхгүй байна уу?! Одоо шүхрээ аваад Таяа руу яваарай.

Эмээ, би юу хэлэх вэ? - Наташа төөрөлдөв.

Хүссэн зүйлээ хэлээрэй! Гэхдээ зүгээр л үнэн байх!

Наташа Таиа дээр ирэхдээ сандал дээр суугаад уйлж байв. Будсан төмсөг нь бэлэг, дурсамж болж үлдсэн нь нууцлаг ээж нь үүнийг маш их нандигнан хайрладаг байжээ. Тэ гээгдсэн тул нисээд ирэв. Наташа нүүр улайж, зөрүүдлээд төмсөг гаргалаа. Таяа маш их баярлаж байсан тул Наташа гэнэт яаж ийм зүйл хийснийг нь асуусангүй. Түүнээс гадна Наташагийн аз болоход Нууц Ээж гэртээ байгаагүй ...

Наташа гэртээ эргэж ирэхэд эмээ нь нухацтай асуув.

Үүнийг өгсөн үү? Наташа толгой дохив.

Зоригтой байсан чинь сайхан байна, - гэж эмээ хэлэв. "Мөн ухамсар" гэж тэр хэсэг зогссоны дараа нэмж хэлэв. - Одоо буйдан дээрээ суугаад сонс. Би чамд үлгэр уншиж өгөх болно.

Наушка, наашаа яваарай гэж Наташа хэлээд сонсохоор бэлдлээ.

Эмээ номоо аваад нүдний шилээ зүүгээд үлгэрийг уншиж эхлэв.

Зүрх сэтгэлийн хатагтай

Өглөө таны гал тогоонд

Хатаасан гурилан боов

Эрхэм хүндэт зочдод зориулав

Бүх төрлийн.

Тэднийг тагтан дээр хөлдөөх.

Зүрх сэтгэлийн үүр,

Арван найман настай

Тэр тэднийг чирж аваад ганцаараа идэв.

Хэн ч хараагүй.

Хэн ч хэлээгүй:

"Ичмээр байна, эрхэм дээдэс минь!"

Удалгүй зочид ирэв.

Бүсгүйчүүд, хаад

Клуб, очир алмааз хоёулаа.

Үслэг эдлэл, үслэг эдлэл,

Тоос шороонд дарагдсан хувцастай

Мөн шинэ дээлээр ороосон.

Энд бидний зүрх сэтгэлийн хаан байна

Хатагтай руугаа хашгирав:

Манайд зочлохоор хэн ирсэнийг хараарай! -

Тэр өөрөө ширээнд үйлчилсэн.

Би өөрөө асгаж байсан

Амтат тугалын сүүлтэй шөл.

Ширээн дээр хулд загас байв

Мөн вазелин дахь цацагт хяруул

Гялалзсан шампанск

Бүгд хашгирав: - Аан! -

Лааны гэрэлд авчирсан шиг

Цэвэршүүлсэн махтай хөнгөн идээ.

Хатан хоолны үеэр хөгжилтэй байв.

Цацагт хяруулын хоёр далавчийг дараалан зажлав.

Францын шөлөөр живж байна

Дараа нь тэр зүрхний үүрийг захиалав

Удахгүй хааны амттан авчираарай

Хүн бүрт гурилан боов өг.

Гэхдээ тагтнаас буцаж ирэхэд Жак

Мэдээлсэн: - Тэд байхгүй байна.

Тэднийг дээрэмчид авч явсан нь дамжиггүй.

Би шалан дээрээс хайлаа.

Булан болгонд бүдэрсэн.

Ширээн дээр, цээжинд, угаалгын шүүгээнд.

Гэсэн хэдий ч, магадгүй муур

Тэр хонгилд амьдардаг. -

Өөрөө бодоод үз л дээ -

Тиймээ, тэр тэднийг идсэн: Тэр над руу харж байсан.

Түүний сахлыг буруутай гэж хөдөлгөнө.

Ичиж байна уу, Жак.

Та хэт утгагүй зүйл ярьж байна.

Эцсийн эцэст муурнууд гурилан бүтээгдэхүүн иддэггүй.

Надад мэдэгдье. -

Хаан зүрхээрээ хашгирав. -

Тэдэнд pompons бүхий berets хэрэггүй!

Хөөе, үйлчлэгчдийг нааш нь дуудаарай

Тийм ээ, бүгдийг тойрог дээр байрлуул.

Би өөрөө хариуцах болно.

Хэн хулгай хийснийг би мэднэ

Би үйрмэгийг авлаа.

Тиймээ, нэг л зүйл үлдсэн.

Хулгайч,

Ичгүүрийг мартах

Би эрүүгээ алчуураар арчаагүй,

Түүний хувьд асуудалд орсон

Хүмүүсийн өмнө

Бүх чанамал сироп, гадагш урсав!

Дараа нь бүгд харж эхлэв

Бидний толгойг эргүүл

Хулгайч урьд өмнө хэзээ ч харж байгаагүй мэт.

Бидний зүрх сэтгэлийн үүр

Илүү хүчтэй үрэх

Эрүүгээ будсангүй.

Хатан хашгирч:

Хөөе, цаазыг дуудаарай! -

Тэр уурласандаа өсгийгөө цохив.

Тэд юу хийхээ мэдэхгүй байв.

Би идэж уух уу

Түүний бүх хаад зочид.

Гэвч хаан үгээ үргэлжлүүлэв.

Хүчтэй эсэргүүцсэн

Цаазаар авах ялын эсрэг:

Пончик байхгүй тул

Энэ бол зүрх сэтгэлийн үүр юм

Тэр илүү муухай зүйл хийх магадлал багатай юм!

Зүрх сэтгэлийн хүрд байг

Дараагийн хэдэн жил

Зөвхөн халуун царцдас иддэг.

Маргаашийн төлөө

Оосор авчир

Надад сайн ташуур өг!

Наташа инээв.

Уучлаарай эмээ ”гэж тэр хэлэв. - Би бүх зүйлийг ойлгосон, би хэзээ ч өөр хүнээс юу ч гуйхгүйгээр авахгүй.

Эмээ ач охиныхоо толгойг илээд гал тогоо руу котлет шарахаар явлаа.

Чи мэднэ биз дээ Наушка "гэж Наташа хэлэв. - Гэсэн ч надад маш сайхан сэтгэлтэй эмээ бий.

Гэвч Наушка үргэлжлүүлэн унтаж, бороо үргэлжлүүлэн цонх тогшлоо. Наташа түүний хажууд хэвтэв. Тэр хуучин хавтгай хөнжил нөмрөв. Түүнчлэн, үл мэдэгдэх байдлаар унтав.

("Donuts-ийн тухай үлгэр" - Ирина Токмаковагийн "Тутитамиа дахь адал явдал" үлгэрийн хэсэг - "Мурзилка" сэтгүүлийн 1999 оны 6-р дугаарт нийтлэгдсэн.)

Хуудсыг томруулахын тулд товшино уу!

Зураг: Л.Токмакова

Хүүхдийн яруу найрагч, зохиолч, хүүхдийн шүлгийн орчуулагч, ОХУ-ын Хүүхэд, залуучуудад зориулсан бүтээлийн Төрийн шагналт ("Аз жаргалтай аялал!" Номын хувьд). Ирина Петровна үргэлж онц сурлагатан байсан: тэр сургуулиа алтан медальтай төгсөж, уран зохиол, англи хэл дээр онцгой амжилтанд хүрсэн; Москвагийн Улсын Их сургуулийн филологийн факультетэд шалгалтгүйгээр элсэж, онц дүнтэй төгссөн; Би аспирантураа хөтөч орчуулагчийн ажилтай хослуулав.Токмаковагийн сурагчид болон бага насны хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлийг сонсоорой.

Нэгэнтээ И.Токмакова гадаадын эрчим хүчний инженерүүдийг дагалдан явсан бөгөөд тэд ердөө тавхан хүн байсан боловч тэд янз бүрийн орноос ирсэн тул залуу орчуулагч англи, франц, швед хэлийг нэгэн зэрэг ярих ёстой байв! Шведийн эрчим хүчний инженер нь хөгшин эр байсан бөгөөд Москвач залуу эх хэлээрээ ярьдаг төдийгүй Шведийн яруу найрагчдын мөрүүдийг түүнд иш татсанд тэр ихэд гайхаж байжээ. Стокгольм руу буцаж ирэхдээ Шведийн ардын дуунуудын цуглуулгыг Ирина Петровна руу явуулсан. Багцаас гаргасан энэ жижиг ном нь үнэн хэрэгтээ И.Токмаковагийн хувь заяаг эрс өөрчилнө, гэхдээ одоог хүртэл үүнийг хэн ч сэжиглээгүй ...

Лев Токмаков (тэр өөрөө шүлэг бичих гэж оролдсон) эхнэрийнхээ хийсэн Шведийн бүүвэйн дууг өөрийн эрхгүй сонсож, сонирхож, хамтран ажилласан Мурзилка сэтгүүлийн редакцид санал болгов. И.Токмаковагийн анхны хэвлэл тэнд гарч ирэв. Дараа нь түүний швед хэлнээс орчуулсан шүлэг-дуунуудыг "Зөгий дугуй бүжгийг удирддаг" хэмээх тусдаа номонд цуглуулсан боловч үүнийг дүрслэхийг Л.Токмаков биш харин алдарт зураач А.В. Кокорин. И.Такмаковагийн хоёрдахь ном энд байна: "Бяцхан Вилли-Винки" (Шотландын ардын дуунаас орчуулсан) - аль хэдийн Л.А. Токмаков. Вилли-Винки бол Г.Х.-ийн Оле Луккое шиг харагддаг хүн юм. Андерсен. "Крошка" -гийн дараа Ирина Петровнаг Зохиолчдын эвлэлд элсүүлжээ - С.Я. Маршак! Тиймээс И.Токмакова эрдэмтэн, филологич, багшийн карьераа орхиж, хүүхдийн яруу найрагч, зохиолч болжээ. Гэхдээ зөвхөн Ирина Петровнагийн уран зохиолын эрэл хайгуул маш өргөн цар хүрээтэй байдаг.

Ирина, Лев Токмаков нарын бүтээлч холбоо амжилттай хөгжсөн. 1960-аад онд хэвлэгдсэн хүүхдийн яруу найрагч Ирина Токмаковаг зураач Лев Токмаков: Модод (1962), Кукареку (1965), Карусель (1967), Оройн үлгэр (1968) зуржээ. Ирина Петровна нь зөвхөн яруу найргийн номнуудын төдийгүй "Аля, Кляксич ба" А "үсэг," Магадгүй тэг буруу биш үү? "," Аз жаргалтай, Ивушкин! "," Ростик ба Кеша "зэрэг үлгэрийн зохиогч юм. , "Маруссиа эргэж ирэхгүй" болон бусад. Тэд Л.Токмаков болон бусад зураачдын (В. Дугин, Б. Лапшин, Г. Макавеева, В. Чижиков болон бусад) зургаар гарч ирэв.

Ирина Токмакова нь эргээд гадаадын хүүхдийн зохиолчдын бүтээлүүдтэй орчуулагчаар ажилладаг байв. Ирина Петровнагийн орчуулга эсвэл дууриамал дээр Орос хэлээр ярьдаг хүүхдүүд Жоны алдарт баатруудтай уулзсан

М.Барри, Льюис Карролл, Памела Траверс болон бусад. I.P. Токмакова ЗСБНХУ болон дэлхийн ард түмнүүдийн армен, болгар, вьетнам, хинди, чех болон бусад хэлнээс маш олон тооны шүлэг орчуулав. Ирина Петровна яруу найрагч-орчуулагчийн хувьд “Кукүмбэр” сэтгүүлийн хуудсыг ихэвчлэн “зочилдог”. И.Токмаковагийн хэлснээр “Яруу найраг нь гоо сайхны салшгүй хэсэг тул дэлхийг аврахад зориулагдсан байдаг. Тэдний ариун журмаар дээшлүүлэх гэж байгаа уй гашуу, прагматизм, мөнгө завшихаас авраарай. "

2004 онд ОХУ-ын Ерөнхийлөгч В.В. Путин И.П.-ийн 75 насны ойд баяр хүргэсэн. Дотоодын болон дэлхийн хүүхдийн уран зохиолд асар их хувь нэмэр оруулсан Токмакова. Ирина Петровна нь урт хугацааны туршид сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн эрх мэдэл бүхий хүн юм. Тэрээр сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан олон антологи зохиогч бөгөөд хамтран зохиогч юм. Түүний хүү Василийтай хамт (нэг удаа ээжийнхээ Шведийн ардын дууг өлгийд сонсдог байсан) I.P. Токмакова "Шинэхэн эх, өндөр нялх хүүхдэд зориулсан гарын авлага" -аар томилогдсон "Тутитиамид хамтдаа уншиж, хамтдаа тоглоорой, эсвэл адал явдалт зүйл хийцгээе" номоо бичжээ. Бага Токмаков мөн зохиолч болохын хувьд хүүхдийн уран зохиолд ул мөр үлдээжээ: 1969 онд Лев Алексеевич өөрөө бичиж, дүрсэлсэн "Мишины эрдэнийн" ном хэвлэгдэв.

Ирина Петровна Токмакова

Мөн хөгжилтэй өглөө ирнэ

Шүлэг, үлгэр, үлгэр

"Хөгжилтэй өглөө боллоо ..."

Хэрэв эмх цэгцтэй байсан бол ийм байсан.

Хамт дуул, дуул:
Арван шувуу бол сүрэг ...
Энэ бол сэрвээ.
Энэ бол хурдан юм.
Энэ бол хөгжилтэй siskin.
Энэ бол муу ёрын бүргэд юм.
Шувууд, шувууд, гэртээ харь!

Хоёр настай охин шалан дээр хэвтэж, нүүрэн дээрээ аймшигтай дүр төрхийг инээдэмтэйгээр дүрсэлж, орны дор мөлхөж байна ...

Ирина Токмаковагийн яруу найрагтай танилцах минь ийнхүү эхэлсэн юм. Охин маань орны дор мөлхөж, ээж нь "Арван шувуу - сүрэг" шүлгийг илэрхийлэлтэй уншлаа.

Арван жилийн дараа би Правда сонинд Токмаковагийн бичсэн нийтлэлийг харсан. Тэрбээр орчин үеийн хүүхдийн уран зохиол, ялангуяа хүүхдүүдэд чиглүүлсэн зохиол нь юуны түрүүнд ... насанд хүрэгчдэд заах ёстой, хүүхэдтэй хэрхэн харьцах талаар түүнд заах ёстой гэж бичсэн байв.

Зохиолчийн зөв байсан, би үүнийг туршлагаасаа мэдэж байсан.

Ирина Петровна нь хамгийн бага сонсогч, уншигчдад зориулагдсан бөгөөд сургуулийн өмнөх насныхан, бага насны сурагчдад зориулагдсан болно. Шүлэг, дуу, өгүүллэг, үлгэр, жүжиг бичдэг. Түүний бүх бүтээлд бодит байдал, уран зохиол зэрэгцэн алхаж, найзууд байдаг. Сонс, "Гайхамшигт оронд" ба "Букваринск", "Муурын зулзаганууд" ба "Паттер" шүлгүүд, бусад бүтээлийг уншаад надтай санал нийлнэ. ‹…›

Токмаковагийн шүлгүүд энгийн, богино, уянгалаг, санахад хялбар байдаг. Бидэнд эдгээр үгс төдийгүй эхний үгс хэрэгтэй.

Бидний хүн нэг бүр ертөнцийг өөр өөр аргаар сурдаг: зарим нь танин мэдэхүй амархан, зарим нь илүү хэцүү байдаг. Зарим нь илүү хурдан боловсорч, зарим нь удаан байдаг. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд бидний хэн нь ч эх хэлгүйгээр, хамгийн энгийн үг, хэллэггүйгээр хийж чадахгүй. Тэд гайхамшигтайгаар эх хэлний үгийг хооронд нь, үлгэрийн цэцэн мэргэн ухаан, бидний үеийн баяр баясгалан, уйтгар гунигтай холбодог тэр хүчтэй утсанд нэгтгэдэг. Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн эх хэлээ хүлээн зөвшөөрөхийн хамт тодорхой соёлд умбдаг. Тийм ч учраас тэд: "Үг, хэл бол бүх ертөнц юм" гэж хэлдэг.

Үгээр дамжуулан тэд өөрсдийгөө болон бусдыг таньдаг. Үгсийг давтаж, уншиж, дуулж, хөгжилтэй тоглох боломжтой.

Ирина Петровна - насанд хүрсэн хүн хүүхдүүдийн анхны үгсийг хаана сайн мэддэг вэ? Эсвэл тэр тэднийг зохиодог уу, зохиодог уу?

Хүүхдүүдийн сайн номыг зөвхөн насанд хүрэгчдийн дунд жижиг байх ямар байдгийг мартаагүй зохиолчоос л олж авдаг. Ийм зохиолч хүүхдүүд хэрхэн боддог, мэдэрдэг, хэрэлддэг, эвлэрдэгийг тод санадаг - тэд хэрхэн өсч хүмүүждэгээ санадаг. Хэрэв би санахгүй байсан бол таны шууд итгэх үгсийг олохгүй байсан.

"Та хичнээн их зүйлийг санаж байх ёстой!" - та нарын зарим нь гайхаж магадгүй юм.

Та үнэхээр их зүйлийг санах хэрэгтэй. Гэхдээ хүүхдийн зохиолч ч гэсэн бага насны тухай бүх зүйлийг санаж чадахгүй. Дараа нь тэр зохиож, бодит байдал дээр байж болох сонирхолтой түүхүүдийг гаргаж ирдэг.

Толгод дээрх шиг цас, цас,
Толгодын доор цас, цас,
Мөн модон дээр цас, цас,
Модны доор цас, цас,
Баавгай цасан дор унтдаг.
Хүү, дуугүй бай ... Бүү чимээ гарга.

Хүний сэтгэлд уугуул хот, тосгон, гэр орон, найз нөхөд, хөршүүдээ хайрлах мэдрэмж аль болох хурдан сэрэх тусам тухайн хүний \u200b\u200bоюун санааны хүч чадал нэмэгддэг. Ирина Петровна үүнийг үргэлж санаж явдаг. Хагас зуу гаруй жилийн турш тэр яруу найраг, үлгэр, үлгэрээс салж үзээгүй тул уншигчидтайгаа хэзээ ч салаагүй.

Тусгай насанд хүрэгчдийн талаар бид бага зэрэг ярьсан.

Одоо онцгой хүүхдүүдийн талаар ярилцъя. Хүүхдүүд бүгд онцгой байдаг тул илүү хялбар байдаг. Зөвхөн онцгой хүн эмч, сансрын нисгэгчид, ээж, охид, гүнж, багш, дээрэмчид, зэрлэг ан амьтад, худалдагчдын дүрд тоглодог. Ийм тоглоомуудад бүх зүйл бодит байдал шиг, амьдралын адил байдаг - бүх зүйл "үнэний төлөө" байдаг: ноцтой нүүр царай, чухал үйлдлүүд, жинхэнэ гомдол ба баяр баясгалан, жинхэнэ нөхөрлөл. Энэ нь хүүхдүүдийн тоглох нь зөвхөн зугаатай зүйл биш харин хүн бүрийн маргаашийн мөрөөдөл юм гэсэн үг юм. Хүүхдийн тоглоом бол насанд хүрэгчдийн хамгийн сайн үйлс, үйлдлийг дууриах ёстой гэсэн итгэл үнэмшил бөгөөд энэ нь аль болох хурдан өсөх гэсэн мөнхийн хүүхдийн хүсэл юм.

Ирина Петровна хүүхдүүдэд тусалдаг: тэр дэлхийн бүх зүйлийн талаар ном бичдэг, зохиодог. Гэхдээ тэр зөвхөн хүүхдийг зугаацуулах гэж бичдэггүй, үгүй. Тэрээр амьдралын талаар нухацтай бодож сурч, ноцтой үйлдлүүдийг заадаг. Энэ тухай түүний түүхүүд, жишээлбэл "Нарс шуугиантай байна", "Ростик ба Кеша", "Би сонссон" шүлгүүд, "Харилцан яриа" болон бусад олон.

Хүн бүрт дуртай тоглоом байдаг. Өсөн нэмэгдэж байхдаа та тэдэнтэй удаан хугацаагаар салдаггүй: та шүүгээ, тавиур дээр байрлуулж, буйдан дээр, шалан дээр сууна. Та зөв зүйл хийж байна!

Дуртай тоглоом, ялангуяа хүүхэлдэй, амьтан бол хүүхэд ахуй нас, хүүхдийн ертөнц, хүүхдүүд өөрсдөө үүнийг өөрсдөө зохиодог байв. Ийм ертөнцөд та хүссэн үедээ л амьдарч чадна, яагаад гэвэл эргэн тойронд найз нөхөд байдаг. Энэ ертөнцөд үзэсгэлэнтэй баатрууд амьдардаг - дэггүй, дуулгавартай, хөгжилтэй, сэтгэл хөдлөм, шударга, үнэнч хүмүүс. Яагаад тэдэнтэй салах вэ!

Хүүхдийн ном яг ижил амьдралаар амьдардаг - таны хамгийн сайн найз нөхөд, зөвлөхүүд. Тоглоомтой бол, жишээлбэл Thumbelina эсвэл баавгай, ямар нэг зүйлийн талаар асуу. Тэдэнд чимээгүй байж, бодох нэг хором өг, тэгвэл та өөрөө тэдний төлөө хариуцлага хүлээнэ. Сонирхолтой! Гэхдээ ном өөрөө бидэнд ямар ч асуултанд баатруудынхаа дуу хоолойгоор хариулдаг. Миний бодлоор бүр ч сонирхолтой! Та одоо эдгээр номын аль нэгийг нь барьж байна.

"Мөн Аз жаргалтай өглөө ирнэ" номонд багтсан Токмаковагийн аливаа сайн мэддэг бүтээл нь Ирина Петровнагийн бусад шүлэг, зохиол, түүний армян, литва, узбек, тажик, англи, болгар, герман болон бусад орны хүүхдүүдэд зориулсан орчуулгуудыг олж, дурсахад хүргэнэ. ... Токмакова орчуулга их хийдэг - орос хэл дээр уншдаг хүүхдүүдэд бусад орны зохиолчдод номоо дагуулж ирэхэд нь тусалдаг. Тиймээс уншигчид, зохиолчид номын тусламжтайгаар бие биенээсээ сайн сайхан зүйлийг сурч, хүн аз жаргалын төлөө - дэлхийн төлөө, хүмүүсийн төлөө, харин уй гашуугийн төлөө бус - дайн байлдаан, бүх амьд оршнолыг устгахын тулд төрж, амьдардаг гэдгийг илүү сайн, хурдан ойлгодог. Хэрэв хүн үүнийг ойлгохгүй бол түүний амьдрал үр ашиггүй өнгөрч, хэнд ч баяр баясал, ашиг тус авчирдаггүй. Тиймээс би дэмий л төрсөн ...

Гэсэн хэдий ч бидний амьдралд тохиолддог баяр баясгалан, уйтгар гуниг зэрэгцэн зэрэгцэн ордог. Насанд хүрэгчид, маш их амьдарч байсан хүмүүс: "Дэлхий иймэрхүү байдлаар ажилладаг" гэж хэлдэг.

Зохиолчид, хүүхдүүд нэг ч үг хэлэлгүйгээр "Бид ертөнцийг илүү сайхан байлгахыг хүсч байна" гэж ингэж хариулах нь сонирхолтой юм.

Зөв хариулт.

Өөр хэн нэгний уй гашуу гэж байдаггүй; Тиймээс хүүхдийн зохиолчид насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн сайн муу үйлдлийн шалтгааныг үргэлж эрэлхийлж байдаг.

Би Тарасовыг үзэн яддаг:
Тэр хандгай бууджээ.
Би түүний хэлэхийг сонссон
Хэдийгээр тэр зөөлөн хэлэв.

Одоо тугалын уруул
Ойд хэн тэжээх вэ?
Би Тарасовыг үзэн яддаг.
Түүнийг гэрлүү нь явуул!

Хүн сайн сайхан амьдрахын төлөө зүтгэхдээ зөвхөн өөртөө төдийгүй бусдад шударга ёсыг хүсдэг. Мөн "бусад" нь зөвхөн хүмүүс биш, тэд бүгд эргэн тойрон дахь амьд биетүүд юм. Ирина Токмакова байгалийн талаар маш их зүйлийг бичдэг, баатрууд - хүүхэд, насанд хүрэгчид, мод, цэцэг, гэрийн болон зэрлэг ан амьтдын хувийн байдлыг хэрхэн уншигчдад сонирхолтой байлгахаа мэддэг. Тэрээр богино шүлэгт хүртэл байгалийг ухаалгаар хүмүүнжүүлж, мод, араатны аль алиных нь өдөр тутмын санаа зовнилын агуулгыг илчилдэг.

Энэ ярилцлага 3 жилийн хожуу гарч байна. Ирина Петровна Токмакова үгийн талаар үргэлж маш их санаа зовж, шаарддаг байсан тул энэ удаад текстийг "зөв аялгуутай" байлгахыг хүссэн юм. Гэвч эцсийн засвар хийх цаг ирэхэд Ирина Петровнагийн бие муудаж эхэлсэн тул бид материалыг батлах хугацааг тодорхойгүй хугацаагаар хойшлуулав. Харамсалтай нь, Ирина Петровнаг бид амьдралынхаа туршид хэзээ ч эргэж уулзаагүй. Өчигдөрийн өмнөх өдөр буюу 4-р сарын 5-нд 89 насандаа тэр байхгүй байсан.

Хэсэг эргэлзсэний эцэст бид энэ ярилцлагыг хүүхдийн гайхамшигтай зохиолч, яруу найрагч, орчуулагч, үлгэрийн зохиогч “Магадгүй энэ нь тэг биш юмуу?”, “Бон аялал”, “Аля, Кляксич ба А үсэг”, “Аз жаргалтай, Ивушкин! ”, Шүлэг, жүжиг, Англи, Швед яруу найраг, зохиол орчуулгууд, үүнд Льюис Карроллын“ Алис дахь үлгэрийн газар ”, Кеннет Грэхэмийн“ Бургас дахь салхи ”,“ Мумин ба шидтэний малгай ”Тове Жанссон,“ Винни Пух ба түүний найзууд ”Алан Милн.

Энэхүү яриа нь бид бүгдээрээ хүүхдүүдтэйгээ Ирина Петровна Токмаковагийн номыг нээж, ядаж оройн цагаар бүх амьдралаа зориулсан үлгэрийн ертөнцөд шумбах болно гэж найдаж байна.

Ирина Петровна, яагаад үлгэр?

Гэвч хүүхдүүд аймшигт өлсгөлөнгийн эсрэг эдгээр дуу, бүжгүүдийг сурч мэдсэн. Та мэднэ үү, хоолны өрөөнүүдийн модон аяга нүхээр дүүрэн байсан - аяга таваг нь хуучирснаас биш, хүүхдүүд ёроолыг нь халбагаар хусдаг байсан болохоор. Ээж нь надад мөнгө өгөхөд би зах дээр очиж тэдэнд чихэр авч өгсөн. Энэ нь тэдэнд ямар их баяр баясгалан байсан бэ! Тэр үед би ээждээ өдөржингөө тусалдаг байсан. Би тэдэнтэй хамт алхаад орондоо хэвтүүлэв. Би хүүхдүүдэд маш их дассан, би тэдэнд дурласан. Дараа нь үлгэр зохиож, унтахаасаа өмнө ярьж эхлэв. Бага насны хүүхдүүд миний сэтгэлд орсон. Насанд хүрсэн зохиолч болох хүсэл хэзээ ч байгаагүй. Хэрэв би дууны үг бичсэн бол сэтгэлийн хувьд ховорхон.

Тэр үед ч гэсэн бичих нь таны зам гэдгийг ойлгосон уу?

Уран зохиол миний хувьд үргэлж амархан байсан. Хичээлдээ зориулж өөртөө болон ширээн дээр байгаа хөршдөө зориулж маш сайн эссэ бичсэн. Тэр мэдээж шүлэг бичсэн. Гэхдээ дараа нь эвдрэл гарсан. Лебедев-Кумачийн охин Марина надтай хамт сурч байсан. Би түүнээс аавд миний шүлгийг үзүүлээрэй гэж гуйсан. Тэр намайг насанд хүрсэн зохиолч гэж нэрлээд насанд хүрэгчдийн тоймыг уншиж, бичсэн. Түүнд ямар ч зураг таалагдаагүй. Энэ нь тийм байж болохгүй, би шүлэг зохиох хэрэгтэй гэж хэлсэн. Гэхдээ энэ бол ийм эрх мэдэл юм. Би түүний зөвлөмжийг дагаж, үүнийг зөрчсөн. Дараа нь би удаан хугацаанд юу ч бичээгүй.

Нүүлгэн шилжүүлэх ажилд англи хэлний сайн багш байсан нь сайн хэрэг. Би гадаад хэл сонирхож, филологийн факультетэд бэлдэж эхлэв. Шалгалтгүйгээр ороход надад алтан медаль хэрэгтэй байв. Би үргэлж сурч байсан. Ээж зугаалж явлаа, гэхдээ би өөртөө зорилго тавьсан. Тэр шалгалтгүйгээр орсон боловч яруу найргаас бүрмөсөн орхисон.

Та хэзээ үлгэрт эргэж ирсэн бэ?

Англи, Швед шүлгүүдийн орчуулгаар дамжуулан үлгэрт эргэж ирэв. Би хэл шинжлэлийн мэргэжилтэй, Роман-Германы ангийг төгссөн. Тэрээр Филологийн факультетийн Ерөнхий ба харьцуулсан хэл шинжлэлийн тэнхимийн аспирантурт сурч байжээ. Би жаахан хүүхэдтэй байсан, тэтгэлэг нь өчүүхэн бага байсан, тэр үед хөтөч тайлбарлагчаар хагас цагаар ажилладаг байсан. Эрчим хүчний инженерүүдийн олон улсын төлөөлөгчдийн нэг дунд нь маш сайн танил болсон ноён Борквист над дээр ирэв. Бид ярилцахаар болсон бөгөөд би түүнд Густав Фредингийн швед хэлээр бичсэн шүлгийг (энэ бол миний хоёр дахь хэл юм) уншихад тэр сэтгэл хөдлөв.

Ноён Борквист Стокгольмд буцаж ирэхдээ надад Фредингийн нэг боть шүлгийг явуулсан бөгөөд би бяцхан хүүтэй байсан тул хүүхдийн ардын дууны ном хавсаргав. Би тэднийг орчуулахыг маш их хүсч байсан. Би орчуулж, нөхөр маань тэдэнд зориулж зураг чимэглэл зурж, дуунуудаа Детгиз (одоо Хүүхдийн уран зохиол хэвлэлийн газар) руу аваачсан. Тэд зүгээр л ардын дууны цуврал нийтлэх тухай бодож байсан. Тэд тэр даруй надаас бүх зүйлийг авсан. Энэ бизнес надад маш их таалагдсан бөгөөд үргэлжлүүлэхээр шийдлээ. Дараа нь миний диссертаци дээр ажиллаж байсан Ленинкагаас Шотландын ардын дууг олсон. Тэд надад үнэхээр сайхан санагдсан. Би тэднийг орчуулсан бөгөөд тэр дор нь авав.

Орчуулга бол үнэндээ шинэ бүтээл юм. Та залуу уншигчдад зориулж текстийг тохируулах шаардлагатай болсон уу?

Англи хэлний үлгэрүүд бидний ярианаас тэс өөр. Тэд илүү утгагүй, оросуудад аялгуу, намуухан, хөдөлгөөнтэй байдаг. Тэдгээр нь динамик боловч зальтай биш бөгөөд англи ардын аман зохиолд үл ойлгогдох зүйл их байдаг. Миний орчуулсан зүйл бол Эдит Несбитийн гурвалсан зохиол бол 20-р зууны эхлэл юм. Алдарт үлгэр, гэхдээ зарим нэг сунжирсан, хуучирсан зан чанарууд байдаг. Би дасан зохицох ёстой байсан, гэхдээ их хөндлөнгөөс оролцоогүй.

Хэдийгээр заримдаа орчуулга нь эх хувилбараас илүү алдартай болдог. Жишээлбэл, Борис Заходерын "Винни Пух" үлгэрийн орчуулга. Хүүхдүүд түүнд маш их дуртай. Гэхдээ Заходер өөрийнх нь хэлснээр "хатуу ширүүн байдал нэмсэн" гэж өөртөө маш их зүйлийг авчирсан. Винни Пухын орчуулгыг би өөрөө хийсэн, аялгууны хувьд зохиогчийнхтой илүү ойр байдаг. Гэхдээ энэ орчуулга нэг удаа гарсан бөгөөд үүнийг дахин хэвлэх боломжгүй юм - бүх эрхийг худалдаж авсан тул та хандах боломжгүй. Миний үгээр орчуулсан зүйл бол Астрид Линдгрений “Мио, миний Мио” юм. Энэ бол маш гайхамшигтай бичигдсэн, ийм гайхалтай хэл юм. Гэхдээ "Питер Пан" надад төвөгтэй, удаан үргэлжилсэн, хүүхэд шиг биш санагдсан тул хөндлөнгийн оролцоо бага байна. Мөн Тове Жанссон орчуулсан. Өргөн тархсан орчуулга надад жаахан хуурай санагдсан. Орчуулагч хэл мэддэг боловч зохиолчоос илүү багш, эрдэмтэн хүн.

Та хэзээ өөрийгөө бичиж эхэлсэн бэ?

Тэр үед би аспирантур төгсөөд Долгопрудный дахь Физикотехникийн хүрээлэнд англи хэлний багшаар ажиллаж эхэлсэн. Зам маш удаан үргэлжилсэн бөгөөд үүнээс гадна би өвдсөн. Дараа нь нөхөр маань намайг ажлаасаа гарч орчуулга хийж эхлэхийг шаардав. Зуны эдгээр орчуулгын дараа "Алимны мод руу" шүлэг гэнэт надад гарч ирэв. Дараа нь би модны тухай бүхэл бүтэн хүүхдийн мөчлөг бичье гэж бодлоо. Энэ нь нэн даруй жигд яваагүй боловч маш их хүчин чармайлт гаргалаа. Нөхөр маань зураач байхаас гадна сайн редактор байсан. Тэрээр эдгээр шүлгүүдийг зурж, найруулсан. Одоо "Моднууд" ном байнга хэвлэгддэг.

Бүх бүтээлийн санаа "гэнэт" гарч ирдэг үү?

Мурзилкад үлгэрийн бүхэл бүтэн боловсролын циклийг бичихийг надаас хүссэн. Сэтгүүлийн редакцид тавьсан хүсэлт нь орос хэлний талаар ямар нэгэн зүйл гарч ирэхийг хүссэн юм. Би орос цагаан толгойн тухай "Аля, Кляксич ба А үсэг" үлгэр бичсэн. Тэнд бүх үсэг нь амьдралд орж ирсэн дүрүүд юм. Кляксич I үсгийг хөөж, охин Аля ээждээ захидалд гарын үсэг зурж чадахгүй байв. Одоо Аля А үсэгтэй цагаан толгойн үсгээр аялав.

Дараа нь хоёрдугаар ном байсан - "Аля, Кляксич ба Вреднюга" - нэгдүгээр ангид зориулсан орос хэлний үндсэн дүрмүүд. Дараа нь "Аля, Антон, Перепут" бол хоёр дахь анги юм. Тооны тухай өөр нэг үлгэр. Тэнд дүр нь таавраас алга болж, үүнийг шийдвэрлэх боломжгүй юм. Алигийн адал явдалт цувралын сүүлчийнх нь англи хэлний тухай юм. Тэнд би хацартай гэдгээ мэдрээд англи хэл дээр хэдэн шүлэг бичсэн. Дашрамд хэлэхэд, баатар бүсгүйн нэр - Аля, бүтэн "Александр" -ын товчлол - Пахмутовагаас гаралтай. Бид тэдний гэр бүлийг сайн мэддэг байсан.

Ихэнх тохиолдолд бодит хүмүүс таны баатруудын анхны загвар байсан?

Би амьдралаасаа маш их зүйлийг авдаг. Жишээлбэл, бидэнд Airedale байсан. Тиймээс би үлгэрийг би найрсаг хүн түүнтэй харьцвал нохой хүний \u200b\u200bхэлийг ойлгодог байсан бөгөөд үл тоомсорлохыг сонсдог. Би гэрийн тэжээвэр амьтнаасаа гол дүрийг бичсэн. Хожим нь "Мөн Merry Morning Will" хэмээх ном гарч ирэв - энэ бол дайны дараахь хугацаанд Крутогорск хотод нэгэн охин өөрийгөө олж хардаг үлгэр бөгөөд түүний анхны загвар нь бидний нүүлгэн шилжүүлэх үеэр Пенза байв. "Маруссиа буцаж ирнэ" үлгэрт гол дүр нь миний гэрээс хуулбарласан хөдөөгийн байшинд амьдардаг байв. Үлгэрт Зелений Клим хэмээх ярианы байшин байдаг. Бид одоо ч гэсэн улсынхаа байшинг ингэж нэрлэдэг. "Аз жаргалтай, Ивушкин!" бид Кострома мужид амьдардаг байсан тул байшин нь бас бодит юм. Байшингийн тодорхойлолт байдаг бараг бүх газарт миний дача, эсвэл миний амьдрах ёстой байсан газруудын дотоод байдал гарч ирдэг. Гэхдээ хүүхдүүдийн дүрүүд зохиомол байдаг.

Та хүүдээ зориулж үлгэр бичсэн үү?

Би хүүдээ зориулж үлгэр зохиодоггүй байсан. Мэдээжийн хэрэг, хүн заавал хийх ёстой байсан. Хүүхэд байхдаа тэр маш муу унтдаг байсан. Тэгээд би хүүгийн унтахыг хүсдэггүй "Үдшийн үлгэр" -ийг гаргасан тул шар шувуу түүнийг шөнөдөө унтахгүйн тулд түүнийг чирч, шар шувуу болгохоор шийджээ. Энэ үлгэрээс сэдэвлэн "Женя шувуу" жүжгийг хүртэл бичсэн байв.

Жишээ нь үлгэрийн сургамжтай элементүүдийг урьдчилж бодож үздэг үү, жишээ нь нөхөрлөлийн тухай одоо эсвэл одоо эрт унтах нь ямар ашигтай вэ гэсэн үлгэр гарах уу?

Би үүнийг санаатайгаар хийхгүй байна: одоо би ёс суртахууныг бичих гэж байна. Энэ нь ухамсараас гарч ирдэг, хогийн савнаас мөлхдөг. Жишээлбэл, "Аз жаргалтай, Ивушкин!" Үлгэрт Би бодоогүй: Хүүхдүүд эцэг эхдээ эргэлзэх ёсгүй гэж бичих хэрэгтэй. Энэ нь өөрөө болсон.

Би бүх түүхийг эргэцүүлэлгүйгээр бичдэг. Энэ хэсэг нь үйл хөдлөлөөр бодож боловсруулсан болно. Би зохиол бичихдээ хуудсан дээрх баатруудыг гаргадаг бөгөөд дараа нь юу болохыг мэдэхгүй байна. Тэд амьдарч эхэлдэг. Би зүгээр л тэднийг харж байна. Тэд юу хийхийг би хэзээ ч урьдчилж мэдэхгүй.

Би Самуил Маршакийг маш их үнэлдэг. Зөвлөмжүүд нь наснаас хамаарна. "Залуус ба амьтад" - бяцхан хүүхдүүдэд зориулж, "Гришка хэрхэн номыг урж хаяв" - сургуулийн сурагчдад зориулсан. Мөн би "Чимээгүй үлгэр" -т үнэхээр их дуртай, зараа тухай сайхан найрсаг шүлэг. Би Лев Кассилийн бүтээлд дуртай. Жишээлбэл, Агуу сөргөлдөөн нь дунд насны хүүхдүүдэд төгс төгөлдөр юм. Виталий Бианка нь сургуулийн өмнөх насныханд зориулсан хамгийн сайн зохиол, хамгийн бага нь байгаль, амьтдын тухай өгүүлдэг. Андрей Некрасовын "Ахмад Врунгэлийн адал явдал" хэмээх сэргэлэн, өхөөрдөм ном.

Сайн үлгэрийн нууц бол хүүхдэд зориулсан үлгэр зохиогддог гэдгийг үргэлж санаж байх явдал юм. Орчин үеийн зарим хүүхэлдэйн киног үзэхэд бүх зүйл тэнд байгаад эгдүүцдэг: зохиогчид өөрсдийгөө, уран сэтгэмж, ур чадвараа харуулдаг. Ганц л зүйл байдаг - хүүхдүүдийг хайрлах хайр.

Номуудынхаа амжилтын нууцыг яг юу гэж бодож байна вэ?

Нэгдүгээрт, хүүхдүүдийг хайрлах хайр. Хүүхдийн зохиолч хүн юуны түрүүнд хүүхдээ хайрлах ёстой. Хоёрдугаарт, хүүхдийн сэтгэлзүйн мэдлэг, мэргэжлийн хандлага. Үлгэр бичих нь ноцтой мэргэжил юм. Маршак, Барто, Михалков нартай харьцуулбал одоо сонирхогчид их харагддаг. Миний хувийн нууц бол энэ: Би өөртөө маш хатуу хандаж, маш их ажилласан. Би хоёр сарын турш нарсны тухай богино шүлэг бичсэн. Нөхөр нь редактор байсан, төгс төгөлдөрт хүрч, олон сонголтыг үргэлж шинжилдэг байсан. Би бүдэг бадаг аялгуу, хэмнэлийг завсарлаж чадахгүй байсан. Өөрийгөө шаардах нь түр зуурын бус амжилтанд хүрэхэд маш чухал юм.

Ярилцсан: Екатерина Люлчак

Сэдвийн:

Жишээлбэл, сард 50 рубль их үү эсвэл бага уу? Аяга кофе? Гэр бүлийн төсөвт тийм ч их биш юм. Матроны хувьд маш их зүйл байдаг.

Хэрэв Матронаг уншдаг хүн бүр сард 50 рубльд биднийг дэмжиж байвал хэвлэлийг хөгжүүлэх, орчин үеийн ертөнцөд эмэгтэйчүүдийн амьдрал, гэр бүл, үр хүүхдээ өсгөх, бүтээлчээр өөрийгөө танин мэдэх, оюун санааны утга учиртай холбоотой шинэ сонирхолтой, сонирхолтой материалууд гарч ирэхэд асар их хувь нэмэр оруулах болно.

Зохиогчийн Тухай

Тэрээр Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Философийн факультетийг төгсөж, улс төрийн шинжлэх ухаанаар диссертаци хамгаалж, ВГИК-д зохиолчоор суралцжээ. Тэрээр РБК-д шинжлэх ухааны сэтгүүлчээр ажиллаж, Огонёкод зориулсан ер бусын хүмүүсийн тухай нийтлэл, Pravoslavie.ru дээр нийгмийн асуудлууд бичжээ. Сэтгүүл зүйд 10 жил ажиллаад тэрээр сэтгэл судлалд дуртай гэдгээ албан ёсоор хүлээн зөвшөөрч, Москвагийн Улсын Сэтгэл судлал, боловсролын их сургуулийн Клиникийн сэтгэл судлалын факультетийн оюутан болжээ. Гэхдээ сэтгүүлч бол үргэлж сэтгүүлч байдаг. Тиймээс лекц дээр Екатерина зөвхөн шинэ мэдлэг төдийгүй ирээдүйн нийтлэлийн сэдвүүдийг зурдаг. Эмнэлзүйн сэтгэлзүйн хүсэл тэмүүллийг Кэтриний нөхөр, түүний охин нар бүрэн хуваалцдаг бөгөөд саяхан тансаг хиппо Хиппог Гипоталамус гэж нэрлэжээ.